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Resenha : Filme Pro dia nascer feliz
Nesse filme observamos claramente uma diferença social, tanto financeira, quanto cultural das escolas e regiões apresentadas. Traçando uma contextualização com livro pedagogia do oprimido, o autor busca mostrar como a educação no Brasil produz um fetiche social, reproduzindo a desigualdade, a marginalização e a miséria. Na maior parte do filme podemos observar essas situações que são bem presentes na escolas . Freire coloca que o ensinar a não pensar é algo puramente planejado pelos que estão no poder, para que possam ter em suas mãos a maior quantidade possível de oprimidos, que se sentindo como fragilizados, necessitam dos que dominam para sobreviverem. No desenvolver de seu livro, Paulo Freire procurar conscientizar o docente dom seu papel problematizador da realidade do educando. Na cena onde aparece a escola estadual dias lima no município Inajá a professora Denise que da aula para um curso profissionalizante instiga os alunos a problematizarem a vida pratica do docente assim ela incentiva os seus educandos a pensar , problematizar a questão atual da educação e não simplesmente reproduz um pensamento imposto. Paulo freire aborda “a concepção ‘bancária’ da educação como instrumento de opressão. Seus pressupostos. Suas criticas”. Ele traz a discussão de que é o professor quem faz o seu aluno um mero depositário, ao considerar o aluno como incapaz de produzir conhecimento, e desconsiderar-se como um ser em formação contínua. Observamos um exemplo no interior de Pernambuco onde uma garota gosta de escrever poemas por muitas vezes os seus professores não acreditam que foi ela que escreveu considerando a incapaz de produzir aquele texto e não a incentivando. Uma professora traz a questão que ainda há um abismo muito grande entre professor e aluno, que para os alunos o figura do professor e visto como inimigo e isso junto com outras situações presentes na educação brasileira como a desvalorização do professor ocasiona