Professor Pesquisador Numa Atitude

Bullying nas Aulas de Educação Física e o Papel do Professor da Disciplina de Didática do curso De Pedagogia da Universidade

não, bem!” Sobre pesquisa acadêmica e sua relação com a prática do professor de línguas. Há dois momentos em que a universidade recorre à escola, um deles é quando os alunos da graduação estão na fase de estagiar e o outro quando há a necessidade da realização de uma pesquisa sobre a escola, a sala de aula ou a prática pedagógica do professor. Quanto a este último à escola tem se mostrado bastante resistente a cooperar. Tal atitude não colaborativa da escola com a universidade advém…

O desafio do professor nos dias atuais A prática do professor nos dias atuais O professor deve ser pesquisador, pois ele assume uma postura muito importante dentro da sociedade, aprender implica em todo cotidiano, pois aprender e educar envolve um processo educativo junto com a sociedade. O professor deve buscar compreender o aluno e contribuir juntos para uma transformação, buscando inovações nas praticas e pesquisas refletindo os problemas e o que devemos melhorar dentro da…

Ser Professor Universitário / A UTILIZAÇÃO DE PESQUISAS EXPLORATÓRI... Página 1 de 9 METODOLOGIA DA PESQUISA A UTILIZAÇÃO DE PESQUISAS EXPLORATÓRIAS NA ÁREA DE MARKETING (ANPAD 2001) Autoria: Anya Sartori Piatnicki Révillion Resumo Este artigo procura apresentar uma reflexão sobre a utilização de pesquisas exploratórias na área de marketing, tanto na ótica objetivista quanto na ótica subjetivista. Em primeiro lugar são apresentados o problema de pesquisa e os objetivos do…

O processo de construção do "professor reflexivo no Brasil": uma obra crítico-reflexiva Este ensaio teve como objetivo abordar as idéias principais dos textos que compõem a obra de Pimenta; Guedin (2002). Inclui artigos de vários autores que buscam discutir criticamente o conceito de professor reflexivo, revelando sua gênese, suas raízes e socializando novas perspectivas. Tem como foco a formação de professores, discutindo diversas propostas, destacando algumas divergências, bem como apontando

violência tem em caráter duas perspectivas: uma social e uma psicológica. Na escola a maior violência seria entre a relação professor-aluno no dia a dia e com isso desencadeia varias outras formas de violência. Na escola quando o individuo passa a desenvolver um ato o professor só pode tomar poucas decisões. A este respeito ele fica de mãos atadas não consegue tomar atitudes a não ser a transferência desta situação, pois ele dirige a situação normalmente ao superior, ou seja, a diretoria…

colaborativa, como modalidade da pesquisa-ação que tem como princípio básico o processo de colaboração entre os participantes, ou os colaboradores. Essa pesquisa-ação desenvolvida com o propósito de transformar as escolas em comunidades críticas de professores que problematizam, pensam e reformulam práticas, tendo em vista a emancipação profissional, parte de três condições básicas: • O estudo é desencadeado a partir de determinada prática social suscetível de melhoria; • É realizado…

EDUCAÇÃO Cléberson César Dias da Rocha Professor convidado do Departamento de História/PARFOR da UNEB-JUAZEIRO-BA Professor Associado do Departamento de Ciências Humanas do Instituto de Ensino Superior IES/JUAZEIRO-BA HISTORIADOR/ANTROPÓLOGO-PESQUISADOR. DOUTORANDO EM PSICOLOGIA SOCIAL Petrolina, PE, setembro de 2013. Cléberson César Dias da Rocha Professor convidado do Departamento de História/PARFOR da UNEB-JUAZEIRO-BA Professor Associado do Departamento de…

Alfabetização foi criado pelo Decreto 51.627 de 1º de março de 2007, introduzindo, em caráter de colaboração, a participação de alunos das Instituições de Ensino Superior na prática pedagógica de sala de aula, junto aos professores da rede pública estadual. Durante o período de aulas os alunos pesquisadores fazem a coleta de dados, analisando as situações ocorridas em sala com ênfase nos aspectos de leitura e escrita. O relatório é composto por parte I e II, sendo a parte I a síntese…

várias ciências tomam para si as características que são relevantes na escolarização, pois a educação escolar é um conjunto de atitudes que transformam e reproduzem a sociedade. Segundo Pimenta(1996 apud Meksenas 2003) o que diferencia a pedagogia enquanto ciência perante outras ciências humanas é que a ciência pedagógica interpreta a educação e “ o aluno, o saber, o professor e a situação institucional da escola, conferem diferença à pedagogia”. A pesquisa é fundamental na educação…