Pesquisa colaborativa

Pesquisa Colaborativa

Ivana Ibiapina, em seu livro Pesquisa Colaborativa: Investigação, Formação e Produção de Conhecimentos, apresenta a pesquisa colaborativa, como modalidade da pesquisa-ação que tem como princípio básico o processo de colaboração entre os participantes, ou os colaboradores. Essa pesquisa-ação desenvolvida com o propósito de transformar as escolas em comunidades críticas de professores que problematizam, pensam e reformulam práticas, tendo em vista a emancipação profissional, parte de três condições básicas:
• O estudo é desencadeado a partir de determinada prática social suscetível de melhoria;
• É realizado levando-se em consideração a espiral de planejamento, ação, observação, reflexão, nova ação;
• É desenvolvido, preferencialmente, de forma colaborativa.
Para trabalhar na perspectiva colaborativa, Kemmis (1987) recomenda a necessidade de estar atento às seguintes sugestões:
1. Planejar e elaborar projetos de pesquisas-ação em que pesquisadores e professores estudem e aprendam como organizar uma investigação com essas características;
2. Organizar levantamentos iniciais de informações;
3. Começar o trabalho mesmo que o grupo seja pequeno;
4. Iniciar a pesquisa oferecendo condições para que as pessoas possam a prender a colaborar e a pesquisar na ação;
5. Elaborar cronograma de trabalho;
6. Organizar ciclos de planejamento, observação e reflexão da ação, e de constantes retroalimentações do processo;
7. Esperar que as pessoas aprendam a colaborar;
8. Realizar o monitoramento dos dados constantemente;
9. Planejar sessões de estudo e reflexão;
10. Envolver todos os colaboradores no processo de pesquisa;
11. Lembrar que o pesquisador também é um parceiro no processo da pesquisa;
12. Partilhar os registros com os colaboradores;
13. Escrever ao longo do projeto;
14. Oferecer oportunidades para que os partícipes compartilhem e discutam os registros;
15. Divulgar os resultados dos trabalhos dentro e fora do grupo de pesquisa,