Professor E A Sua Regencia

CRUZEIRO DO SUL – AC 2014 INTRODUÇÃO Uma das modalidades essenciais do Estágio Supervisionado é a observação. Esta fase em que o aluno-observador faz antes de exercer a prática de regência, que serve para familiarizá-lo com o cotidiano da escola e para aproximar-se dos alunos com o qual irá conviver durante os dias de regência, pois segundo Charlot, 2006, p.16: “Uma das principais competências que se espera de um profissional de educação é a capacidade de se relacionar”, pois, ao…

ENTREVISTA 1 1 - Qual a sua formação? Física 2 - Há quanto tempo está no magistério? Quatro anos e meio 3 - Por quanto tempo está ou esteve em regência de turma? Quatro anos 4 - Para você, o que é Educação? Educação é uma ferramenta que podemos utilizar para realizar mudanças na vida de uma ou mais pessoas. 5 - Qual a função social da escola? Ela tem como função, integrar o individuo na sociedade de uma forma produtiva. 6 - A escola tem cumprido seu papel social? Tentando…

OLIVERIA O PERÍODO DAS REGÊNCIAS Marco Morel GOIÂNIA 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE HISTÓRIA DISCIPLINA DE HISTÓRIA DO BRASIL II VITOR ANDERSON GONÇALVES DE OLIVERIA O PERÍODO DAS REGÊNCIAS Marco Morel GOIÂNIA 2014 O PERÍODO DAS REGÊNCIAS MOREL, Marco. O Período das Regências. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2003. O Período das Regências (1831 - 1840) é um livro não muito extenso escrito pelo professor do Departamento de…

Questionando o processo de alfabetização nos deparamos com alguns pesquisadores renomados, para entender como se da, esse processo de ensino-aprendizagem, e vimos que a criança associa sua bagagem de conhecimento trazido do âmbito social com o que o professor ensina na escola, podendo citar “A alfabetização não é um estado ao qual se chega, mas um processo cujo inicio é na maioria dos casos anterior a escola e que finalizara na escola primaria”. Analisando a historia da alfabetização no…

...........................................04 3 Caracterização do Estágio...............................................................05 1 - Atividades de Observações........................................................05 2 – Atividade De Regência..............................................................06 4 Considerações Finais.........................................................................07 5 Referências....................................................................

Supervisionado, onde em contato com a prática docente foi possível perceber que muitos professores não trabalham com a Metodologia da Resolução de Problemas, e quando propõem problemas aos alunos, eles apresentam muitas dificuldades em resolvê-los. Sendo assim, tornou-se necessário uma pesquisa para verificar as possibilidades, os limites e as especificidades da resolução de problemas matemáticos, contribuindo para que os professores do Ensino Fundamental II compreendam a importância de…

competências profissionais para o enfrentamento dos dilemas educacionais contemporâneos não é tarefa simples, e, justamente, por representar um grande desafio para as instituições formadoras de professores, precisa de uma mudança de paradigma, é precisa enfrentar o modelo de racionalidade técnica que coloca o professor como mero aplicador de teorias científicas supostamente neutras; para uma formação baseada na compreensão crítica da educação, capaz de oferecer condições para se lutar…

Jonas Ribeiro Marciano Brasileiro, solteiro, 24 anos Rua: Guilherme Scroccaro, 89 Conjunto Palmeira Tatuquara – Curitiba– Paraná Telefone: (41) 3348-7032/9948-6495 E-mail: jonas.marciano@hotmail.com OBJETIVO: Professor de Música Qualificações Trompista clássico e popular; Euphonista; Domínio de softwares para tecnologia musical: Finale, Encore. Musicalização para Crianças. Parte: Elementos Teóricos • Notação tradicional rítmica e melódica: compassos simples e compostos;…

dois momentos importantes, foi utilizada metodologia de aula expositiva e dialogada, rodas de conversa exibição de vídeo, jogos lúdicos despertando o interesse da classe. Na regência busquei o conhecimento prévio dos alunos, despertando o lado lúdico e o interesse pelo o conhecimento. Palavras-chave: PCN, Estágio, Regência, Educação infantil. 1-INDRODUÇÃO Ao estudarmos a respeito dos PCN na educação infantil compreenderemos toda a percepção pedagógica a respeito do mesmo.…

materiais escolares necessários. Os professores são bem capacitados e têm um bom relacionamento com os alunos. Os alunos também apresentam um bom relacionamento entre si. Observação I e II A formação de um aluno que decide seguir pela profissão de professor começa, antes mesmo de ele entrar na universidade, já que ainda como criança ele assistindo as aulas já conhece como é a profissão e tira suas próprias conclusões sobre o trabalho dos professores. Ao entrar na universidade…