Os professores na era da diversidade

Os professores na era da diversidade As questões que envolvem a diversidade cultural brasileira têm sido alvo de inúmeros estudos na última década no cenário educacional. Cada vez mais conceitos como diversidade, diferença, igualdade e justiça social têm se configurado como uma preocupação por parte daqueles que lutam por uma educação verdadeiramente cidadã. Ao mesmo tempo, articular tais conceitos à formação de professores tem se tornado um desafio premente para a educação e para as instâncias envolvidas nesse processo. A formação de professores, seja ela inicial ou continuada, constitui-se como um lócus privilegiado, não só para refletir e discutir sobre essas questões, como para a criação e a implementação de proposições que possibilitem vislumbrar novos caminhos e avanços no que tange ao trato da diversidade cultural no contexto escolar. Nesse sentido, articular o pressuposto de uma proposta multicultural à formação docente coloca-se como um desses profícuos caminhos a ser seguido, para uma escola culturalmente responsiva. O multiculturalismo tem sido compreendido como um campo teórico, prá- tico e político que busca respostas à diversidade cultural e desafio a preconceitos, com ênfase na identidade como categoria central para se pensar em uma educação valorizadora da pluralidade no contexto escolar (Candau, 2008a, b, c; Canen, 2008; Canen; Santos, 2009; Moreira; Câmara, 2008). Nesse sentido, trabalhos nessa perspectiva têm apontado a relevância da…

Formação de Professores para atuar com a diversidade: um desafio da contemporaneidade- Resumo O mundo globalizado, cheio de mudanças em todos os campos, nos traz o questionamento sobre a nossa capacidade de aproveitar e dar sentido a esse processo de mudança. No meio desse questionamento se encontra a escola agregadora de diferentes opiniões e culturas, tendo como objetivo solucionar conflitos em relação às diferenças, em relação a ideia de mudanças, a quebra do paradigma e a…

[pic] Houve uma dificuldade em achar um profissional de etnia diferente, percebemos que praticamente não existem professores de etnia cigana ou indígena, portando entrevistamos dois profissionais afrodescendentes. Este trabalho é sobre preconceito racial, ou popularmente o racismo, é um problema social…

A diversidade e a formação de professores A Pró-Reitoria de Extensão e Apoio Estudantil (Proex) da PUC Goiás inicia neste ano os Colóquios da Extensão: Formação e Cidadania. O evento visa levar um pouco das ações e temas que são desenvolvidos na Extensão para dentro das Escolas da Universidade. Essa atividade inicia-se em maio de 2015, na Escola de Formação de Professores e Humanidades, como uma ação piloto, e deverá ocorrer em todas as Escolas, com formatos e temáticas específicos para…

sucinta, de linguagem clara, objetiva com argumentação crítica e exposições de ideias coerentes e exige fidelidade das fontes citadas. É preciso que o(a) autor(a) tenha um certo grau de conhecimento sobre o que irá escrever. Deve conter de 10 a 15 páginas. Portanto, o TCC consiste na produção científica de um artigo de caráter individual e obrigatório, através do qual serão resgatados os conhecimentos construídos em cada uma das disciplinas específicas e pedagógicas regulares cursadas ao…

Diversidade Cultural na Formação do professor / gestor Educar com foco na diversidade é um desafio que exige a combinação de muita sensibilidade e um profundo conhecimento. A aceitação deste fato exige o desenvolvimento de uma pedagogia diferenciada. Todos os seres humanos são únicos, independente das diferenças culturais, de gênero ou necessidades especiais que possam aparentar tal unicidade. A diversidade é um fator positivo, um valor que enriquece a todos e ensina que…

SOUSA, Jesus Maria. O papel do professor face à tensão entre globalização e diversidade. Sílvia Margareth Souza dos Santos. No presente texto o autor, trás como proposta discutir o papel do professor frente às questões que envolvam a globalização e aspectos que tratem acerca da diversidade, assunto vastamente discutido, hoje em dia, no meio acadêmico, face às mudanças sociais, culturais e econômicas que vivenciamos na sociedade contemporânea. Percebe-se…

A FORMAÇÃO DOCENTE E AS DIFICULDADES DO PROFESSOR FRENTE À DIVERSIDADE Profª. Drª. Janine Marta Coelho Rodrigues jmcoelho@ig.com.br Prof. MS Silvestre Coelho Rodrigues (Colaborador RESUMO Este resumo apresenta dados do Relatório Final das atividades desenvolvidas no período de Agosto de 2009 a Julho de 2010, através do Projeto de Pesquisa PIBIC/CNPQ/CE/UFPB denominado: A formação docente e as dificuldades do professor frente à diversidade e Título do Plano: A escolarização dos…

UNIVERSIDADE DE UBERABA O DESAFIO DO PROFESSOR FRENTE A GRANDE DIVERSIDADE QUE É EDUCAR UBERABA 2012 RESUMO Este portfólio é resultado de um trabalho de pesquisa que tem como objetivo abordar alguns temas como: PCNS, DESENVOLVIMENTO DA MORALIDADE INFANTIL E AS CONDUTAS AGRESSIVAS E A INDISCIPLINA NA ESCOLA E NA SALA DE AULA, que foram estudados ao longo do curso de pedagogia. Buscou-se investigar a…

Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e educação Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Campus VII – Núcleo de Conceição do Araguaia Christiano de Jesus Margarido Leydyana Garcia Margarido A Diversidade Cultural e a Inclusão Escolar do Surdo: concepção do professor Conceição do Araguaia 2010 Christiano de Jesus Margarido Leydyana Garcia Margarido A Diversidade Cultural e a Inclusão Escolar do Surdo: concepção do professor Trabalho de Conclusão de…