Procedimental Conceitual

lide, ilustração e legenda. Despertar o gosto pela leitura e escrita; Desenvolver diferentes capacidades, promovendo o trabalho em equipe. Aceitar as diferenças ,valorizando a diversidade. 3. CONTEÚDOS CONCEITUAIS, ATITUTINAIS E PROCEDIMENTAIS Conteúdos Conceituais: - Aula explicativa e demonstrativa; - Leitura da primeira folha do Jornal; - Produção de texto para construção do Jornal; Conteúdos Atitudinais: -Formação de três grupos com 10 alunos, sendo…

Domínio da leitura: Leitura ETAPAS DE DESENVOLVIMENTO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA Tipos de Atividades Forma de organização dos alunos Recursos Mediação do professor – questões problematizadoras Conteúdos de ensino trabalhados conceituais/ Atitudinais/ procedimentais Áreas de conhecimentos Eixos / Conceitos Habilidades e conhecimentos trabalhados 1ª Etapa / momento Tempo Destinado Leitura da letra da música “Tic-tac” - cópia da letra da Música - Sondagem de conhecimentos prévios dos

TURMA: 4º ANO DISCIPLINA: Geografia Conceitual A função do ensino de Geografia é criar condições básicas para que o aluno possa, mais tarde, compreender a complexidade da vida humana e sua organização espacial. A Geografia resgata as vivencias mais simples e cotidiana da vida, trazendo a luz de diversas facetas da vida individual, em grupo, em casa, no bairro, no município, no estado e no país. Um processo que deve ser gradual partindo da realidade mais próxima…

SÉRIE: 1º ano EM – Exercícios de recuperação final DATA____/____/_____ DISCIPLINA: QUÍMICA PROFESSOR: FLÁVIO I) QUESTÕES OBJETIVAS (1ª ETAPA) QUESTÃO 01 (Conceitual – Conhecimento) Considerando o estudo de um ecossistema, foram observados os seguintes materiais: Ar Leite Gás carbônico Carvão Água de um rio Pepita de ouro 24 quilates Marque a alternativa que apresenta uma lista com todas as misturas presentes nessa relação. a) b) c) d) Ar, água de um rio,…

solidariedade, dignidade e respeito mútuo no meio social em que está inserido. Dimensão Conceitual • Apresentar propostas para a solução de problemas; • Conhecer os limites e as possibilidades do próprio corpo; • Conhecer as mudanças pelas quais passaram os esportes e entender os motivos que levaram a essas mudanças. Dimensão Procedimental • Praticar atividades corporais de forma recreativa e competitiva; …

aulas, A a tipologia conceitual deve levar o aluno a compreender o que aprende e não só memorizar, na atitudinal fazê-lo compreender pela ação e na procedimental levá-lo a rever sua postura. B a tipologia procedimental conduz o aluno a aprender pela ação e refletir sobre suas ações, na conceitual deve rever suas atitudes, normas e valores e na atitudinal propiciar uma aprendizagem significativa. C a tipologia atitudinal o aluno precisa rever seus atos, na conceitual propiciar uma…

afetivas, de relação interpessoal e de inserção social. 30 César Coll (1986)  propôs um agrupamento de “novos conteúdos”, que seriam: conceituais, procedimentais e atitudinais. Esta divisão corresponderia as seguintes questões: O que devemos saber;  Como devemos fazer?  Como devemos ser?  31  Os conteúdos conceituais estão relacionados com conceitos propriamente ditos e dele ramifica-se os conteúdos factuais, ou seja, os conhecimentos relacionados…

do sistema de escrita (Programa Ler e Escrever) “Os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais estão veiculados com os quatro pilares da educação. Os quatro pilares da educação compõem-se dos seguintes saberes: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser. Zabala (1998:42-48) aborda os conteúdos em três categorias atitudinais, conceituais e procedimentais. Os conteúdos conceituais referem-se à construção ativa de capacidades intelectuais…

modelo. • Um conjunto de critérios que facilitam a verificação da qualidade. • Um processo de iteração que conduz a uma representação do projeto final Engenharia de Software Projeto (Design) de Software Diferentes Visões ' Projeto Procedimental: descrição da funcionalidade do software (algoritmos). ' Projeto de Dados: definição das estruturas de dados. ' Projeto das Interfaces: Layouts e mecanismos interação homem-máquina (se necessário). de ' Projeto…

modelos de dados   Como muitos modelos de dados foram propostos, surgiu então a necessidade de classificá-los; Podemos dividi-los em:  Modelos de alto nível (ou conceituais);  Modelos de baixo nível (ou modelos físicos);  Modelos de dados representativos (ou de implementação). IFPI Modelos de alto nível ou conceituais  Eles oferecem modelos que estão próximos do modo como muitos usuários percebem os dados; IFPI Modelos de dados representativos  Fornecem conceitos…