Procedimental Conceitual

didático contendo jogos nas três dimensões dos conteúdos. | | | |Os resultados apontam que as dificuldades perpassam por três questões básicas que são: tempo de | | | |preparação, expectativas dos alunos e as dimensões atitudinal e conceitual. As possibilidades | | | |evidenciadas no estudo foram as seguintes: variação das estratégias, dinâmica das aulas e mudança da | | | |cultura escolar.

cidadania e da melhoria da qualidade de vida (Betti, 1994). Dessa forma, entendemos que o conteúdo dos jogos e das brincadeiras populares tem a sua importância nesse processo e deve ser apresentado aos alunos em suas dimensões: conceitual, atitudinal e procedimental. Nessa nova forma de pensar as aulas de educação física, os conteúdos devem ser ensinados ultrapassando a idéia de estar voltado apenas para o ensino do gesto motor correto. Muito mais que isso cabe ao…

aprendizagem, posicionar-se pela forma de A ou B é perigoso, pois em ambos temos uma forma de transmissão de conhecimento. O critério citado pelo autor seria o da avaliação: pois quando tiver que avaliar seus alunos, avaliará também os conteúdos procedimental e atitudinal? Poder adotar esses dois processos são validos para melhorar a compreensão do que está acontecendo na sala de aula; permitindo identificar o que está acontecendo. A CONCEPÇAO CONSTRUTIVISTA DA APRENDIZAGEM E SUA…

pedagógicos: o Quadro, giz, recursos áudio visuais, revistas, dinâmicas em grupo, filmes, livros literários, cartazes, apostilas, TIC’S. • Avaliação do aluno: o Avaliação dos conteúdos nas dimensões (conceitual, procedimental e atitudinal). o Auto-avaliação, conselho de classe, trabalho em grupo. PLANO ANUAL DE CURSO 2012 Disciplina: MATEMÁTICA Período: Fevereiro a Dezembro de 2012 Professora: Elisângela Karla B.…

do campo de estudo: Conteúdo Conceituais: O que são jogos cooperativos? Qual o objetivo dos jogos cooperativos. Conteudos Atitudinais: Socialização; Inclusão nas atividades; trabalho em grupo; contribuição de todos; Oportunizar a aprendizagem e conhecimento da caracterização dos jogos cooperativos; Possibilitar aprender sobre os diversos jogos cooperativos e os vivenciados atualmente pelos alunos na escola; Desenvolvimento da aula: Conteúdos Procedimentais: Conversa inicial…

aperfeiçoado, transformado e é transmitido de geração em geração. Na escola, a Educação Física é a responsável pela construção e aplicação pedagógica desse patrimônio nas aulas, por meio da seleção e da organização de um conjunto de conteúdos procedimentais, conceituais e atitudinais a serem disseminados numa situação do processo ensino-aprendizagem. Assim, no currículo escolar, a cultura de movimento pode ser compreendida, também, como um conjunto de produção e reprodução dinâmica de…

conteúdos conceitual, procedimental e atitudinal e dê exemplos práticos de cada um desses conteúdos relacionados a uma aula de Geografia. Conteúdo conceitual, ele é a origem teórica de qualquer tema abordado para estudo. Ele é fundamental na formação de conhecimento, pois possibilita que o mesmo possa sair da sua condição de ignorância, é através dele que podemos fazer associações de tudo que já aprendemos ao longo da vida. Em uma aula de Geografia, podemos apresentar os conteúdos…

escolar. Quadro de conteúdos de Língua Portuguesa Tipos de conteúdos Composição Factuais Personagens na literatura e cinema que vivenciaram a questão da gravidez indesejada na adolescência; Conceituais Expressões e conceitos norteiam a questão da gravidez na adolescência; Procedimentais Leitura de EU? Pai?! De Tânia A. Matinelli. Leitura de filmes: Meninas ( Sandra Werneck), Juno (Jason Reitman); Construção de um mural. Produção textual ( HQs). Atitudinais…

seja, organizados ou seqüenciados sem critérios consistentes. Além disso, é muito comum a prática superficial destes conteúdos esportivos, sob a ótica do saber fazer ou dadimensão procedimental do conteúdo. Esse procedimento didático acaba ocasionando a falta de aprofundamento dos conteúdos dentro das dimensões conceituais e atitudinais, propostas para a EducaçãoFísica na escola, conforme Darido (2005). Considerando que o Brasil é um país muito extenso, e que apresenta inúmeras…

conceito de conteúdo, leia a aula texto nº 39. 2.1.Conceitual: (leia a aula texto nº 40) 2.2. Procedimental: (leia a aula texto nº 40) 2.3. Atitudinal: (leia a aula texto n º 41) 3. OBJETIVOS Descreva os objetivos que você espera que a (o) aluna (o) desenvolva nessa aula. Como você vai trabalhar conteúdos de 3 tipos (conceitual, procedimental e atitudinal), você terá 3 classes de objetivos: 3.1. Objetivo Conceitual: 3.2. Objetivo Procedimental: 3.3. Objetivo Atitudinal : 4.…