Problematização Variação Linguistica

Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina para a obtenção do Grau de Mestre em Linguística. Orientadora: Profa. Dra. Maria Inêz Probst Lucena. Florianópolis 2012 ii iii Igor Gadioli PRÁTICAS SUBVERSIVAS NA ESCOLA PÚBLICA: RESISTÊNCIA E ACOMODAÇÃO NA AGÊNCIA DE ALUNOS DENTRO E FORA DA AULA DE INGLÊS Esta dissertação foi julgada adequada para a obtenção do título de Mestre e aprovada em sua forma final pelo Programa de Pós-Graduação em…

vontade de indagar. É disso que Perini está falando em seu texto acima. Sobre esse primeiro passo assenta todo o conhecimento humano, e neste Portal estamos te convidando a engrossar o time dos perguntadores. Estamos aqui para assistilo na problematização da língua. Comecemos por pensar um pouco sobre as passos necessários a isso e sobre as atitudes que podemos tomar com respeito ao estudo de nossa língua. Vamos pensar um pouco na metodologia. Pelo menos cinco passos são…

era satisfatório, pois não tinha um nível suficiente e o aluno não tinha nenhuma habilidade na leitura e nem na escrita. Com os estudos realizados com a Língua de Sinais Brasileira (Stock, 1960) notou-se que a língua continha em sua estrutura linguística gramatica e teria as mesmas funções de uma língua oralizada e possibilidades de expressões e interpretações na sua abstração. Com as pesquisas realizadas, percebeu-se que a LIBRAS não prejudicava na educação do aluno surdo, mas, ao…

arqueológica como um instrumento alternativo em relação as concepções antropológicas da modernidade, demonstrando que tanto a arqueologia quanto a genealogia fazem parte da sua proposta de fazer da filosofia uma tarefa crítica do presente através da problematização do pensamento como um acontecimento. 2 A HISTORIA DAS IDEIAS E AS TRANSFORMAÇÕES NO CAMPO DA PESQUISA HISTÓRICA Ao longo do estudo e análise da história da humanidade observa-se a constante necessidade, por parte dos…

caderno de REsUMOs 2 10o coNgrEsso BrasileiRo de liNgUística aPliCada JORNAL ESCOLAR E LETRAMENTO MIDIÁTICO CRÍTICO A (RE) ESCRITA MEDIADA PELA WEB 2.0 NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES ADAIR BONINI (UFSC) ADAIR VIEIRA GONÇALVES (UFGD) Resumo de Paper Resumo de Pôster O trabalho ideológico da mídia tem sido um dos principais sustentáculos do neoliberalismo e da globalização desigual, à medida que, via práticas e discurso midiático (principal‑ mente do…

tinha na Introduction aux études historiques de Langlois e Seignobos (1897) o seu exemplo maior e principal alvo da crítica. Combatiam, enfim, uma história que se furtava ao diálogo com as demais ciências humanas, a antropologia, a psicologia, a lingüística, a geografia, a economia e, sobretudo, a sociologia, rainha das disciplinas humanísticas na França desde a obra de Durkheim.Contra a tal história historicizante, Febvre e Bloch opunham uma assim chamada história nova, uma história…

estudo da natalidade, mortalidade, nupcialidade, etc; Interessa à Psicologia Social, com o estudo das actividades, preconceitos, opiniões, etc; Interessa à Psicologia individual, com o estudo da personalidade de classe, ou de base; Pode interessar à Linguística, sendo aqui que se percebem as mais visíveis diferenças nas classes sociais. 7 Uma realidade social una A diferença entre as ciências sociais só pode resultar, ou melhor, provir das próprias ciências. Na realidade, cada uma…

o de alfabetização. Soares [2004] ressalta neste último caso a importância de haver momentos de ensino sistematizado das regras convencionais da língua. Alfabetismo é um termo novo, que designa o conhecimento da leitura e escrita. Pode haver uma variação destes conhecimentos em três dimensões: na dimensão individual (relativa ao conhecimento do indivíduo); social (relacionada às demandas sociais); e em relação à função da aprendizagem destas duas habilidades, que pode ser liberal (para…

Análise Textual Aula 1 – Estudo Dirigido Língua, linguagem e variação lingüística Ao final desta aula, você será capaz de: 1- Identificar os conceitos língua, linguagem e contextos de uso; 2- Reconhecer as atividades de linguagem; 3- Identificar contexto formal e informal. Nesta disciplina, trabalharemos, fundamentalmente, a competência leitora, capacidade que temos de ler/entender textos, mensagens, e reagir diante delas, ou seja, como leitores, fazer o que o texto espera de nós. E isso

De todas as verdades e meias-verdades. Sueli Fernandes (outono de 2003) VI RESUMO Neste trabalho apresentamos um conjunto de ensaios sobre a educação bilíngüe para surdos tomando-a como um tema não apenas encerrado em teorizações lingüísticas formais, mas aprendendo-a em redes discursivas mais amplas, estabelecendo o diálogo com outras áreas de conhecimento como a Pedagogia e a Antropologia, a fim de que pudéssemos delimitar uma arena de confronto dos múltiplos discursos…