Princípio Didático

..................................07 4. PORTADORES DE DEFICIÊNCIA AO DECORRER DA HISTÓRIA DA HUMANIDADE..............................................................................................................08 5. EDUCAÇÃO INCLUSIVA E OS PRINCIPIOS DE SALAMANCA.................................09 6. ADAPTAÇÕES DE PEQUENO PORTE OU NÃO SIGNIFICATIVAS...........................10 7. INOVANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA UTILIZANDO MATERIAIS ALTERNATIVOS E RECICLÁVEIS COM ALUNOS ESPECIAIS...........

os pré-livros eram os primeiros, senão, os únicos materiais impressos a que tiveram acesso no processo inicial de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita. Valem as perguntas: Como se deu a nossa alfabetização? Quais os materiais e/ou livros didáticos que circulavam em nossas salas de aula? A partir destas indagações que nos fazem rememorar a nossa experiência enquanto alunos de classes de alfabetização, o presente trabalho Mestrandas em Educação pela Faculdade de Educação da…

principalmente no que diz respeito à sua facilidade de uso, seu nível de usabilidade e suas interfaces para o processo de ensino e aprendizagem dos alunos. Na realidade, o problema central não está nas interfaces e formatos desses ambientes, mas na questão didático-pedagógica de uso das tecnologias para o processo educativo. Tendo esse contexto por assertiva e analisando as possibilidades das tecnologias sob o olhar do paradigma do virtual, que contempla a forma e o conteúdo das…

principal a formação continuada de professores alfabetizadores. As Ações do Pacto apoiam-se em quatro eixos de atuação: 1. formação continuada presencial para os professores alfabetizadores e seus orientadores de estudo; 2. materiais didáticos, obras literárias, obras de apoio pedagógico, jogos e tecnologias educacionais; 3. avaliações sistemáticas; 4. gestão, controle social e mobilização. Dentre as ações do Pacto apresentadas acima, este documento terá como foco…

Brasileira de Normas Técnicas Printed in Brazil/ Impresso no Brasil Todos os direitos reservados qualidade. Sistema de gestão ambiental Sumário Prefácio Introdução 1. Objetivo e campo de aplicação 2. Referências normativas 3. Termos e definições 4. Princípios de auditoria 5. Gerenciando um programa de auditoria 6. Atividades de auditoria 7. Competência e avaliação de auditores Prefácio A ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas – é o Fórum Nacional de Normalização. As Normas…

mais distantes, onde o acesso é mais difícil. Esta possui princípios educacionais como: a ação comunicativa, onde professor e aluno participam do processo educacional e, na qual, se trabalhada adequadamente pelo professor, desencadeará um aluno proativo e pesquisador; a colaboração é outro princípio, que requer que o aluno compartilhe seu conhecimento e suas experiências tanto para aprender quanto para praticar com os outros; outro princípio é a acessibilidade, que mostra aquilo que o…

construir a própria história e de promover transformações na sociedade em que estão inseridos; - Conscientizar os discentes da importância da Educação Física, assim como os principais aspectos a serem trabalhados pela devida disciplina; - Ensinar os princípios do atletismo; - Promover a adequada socialização, discutindo a relevância dos jogos cooperativos com intuito de resgatar jogos e brincadeiras populares, comparando-os com os benefícios dos jogos eletrônicos e dos jogos…

O ENSINO DA FÍSICA NA PERSPECTIVA DO LIVRO DIDÁTICO CURITIBA 2011 XXX O ENSINO DA FÍSICA NA PERSPECTIVA DO LIVRO DIDÁTICO Trabalho apresentado à disciplina de Didática e Construção da Ação Docente do 3° período do Curso de Licenciatura em Física – Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Prof. XXX CURITIBA 2011 O ENSINO DA FÍSICA NA PERSPECTIVA DO LIVRO DIDÁTICO Após a leitura do texto 02…

A importância do material didático para a aprendizagem A utilização de recursos didáticos para ilustrar a aula não é recente, desde muito antes do surgimento das escolas, o homem aprendeu a utilizar a ludicidade para ensinar, e os primeiros brinquedos inventados tinham função educativa. Ao longo da história da educação diversos educadores utilizaram recursos didáticos como Comenius(1657), Pestalozzi e Fröebel (séculos XVIII e XIX), pois já acreditavam que por meio das aulas…

Análise do livro O livro didático de História utilizado no ensino fundamental na Escola José Quaresma da Costa é uma obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela Editora Moderna: “Projeto Araribá- História”. Foi escolhido pelos professores da área, por ser coerente com a proposta d conhecimento histórico e os anseios atuais. O conteúdo é adequado, com grande quantidade de atividades, imagens, gráficos, tabelas, etc. Ou seja, está de acordo com o planejado pelos…