Princípio Didático

estivesse em busca constante do método de ensino capaz de viabilizar coerentemente. (AMARAL, 2006, p.5) Para aperfeiçoar e facilitar os métodos utilizados são necessários recursos didáticos que são meios de veiculação do conteúdo estudado. Quando o recurso é analisado de forma generalizada, como um todo este segue o princípio da neutralidade, pois pode ser aplicado em diferentes técnicas e metodologia. Mas, ao apresentar-se um conjunto de elementos, ou seja, um plano de aula,…

"A partir do pressuposto da neutralidade científica e inspirada nos princípios de racionalidade, eficiência e produtividade, a pedagogia tecnicista advogou a reordenação do processo educativo de maneira a torná-lo objetivo e operacional. De modo semelhante ao que ocorreu no trabalho fabril, pretendeu-se a objetivação do trabalho pedagógico. Buscou-se, então, com base em justificativas teóricas derivadas da corrente filosófico-psicológica do behaviorismo, planejar a educação de modo a…

Trabalho: Análise do Livro Didático O Livro Didático (LD), no contexto da educação brasileira, tem sido o principal, quando não o único, referencial para o trabalho em sala de aula. Os professores utilizam o LD como instrumento para orientar o conteúdo, a sequência desses conteúdos, as atividades de aprendizagem e a avaliação do ensino. O livro didático passou a ser o principal controlador do currículo. Desse modo, a seleção do LD constitui uma tarefa importante para uma boa…

ISBN 978-85-98070-23-0 ISBN 978-85-230-1024-9 Conteúdo: Qual a diversidade sexual dos livros didáticos brasileiros? / Tatiana Lionço, Debora Diniz; A homofobia / Daniel Borrillo; Homofobia, silêncio e naturalização: por uma narrativa da diversidade sexual / Tatiana Lionço, Debora Diniz; A eloquência do silêncio: gênero e diversidade sexual nos conceitos de família veiculados por livros didáticos / Cláudia Vianna, Lula Ramires; Ilustrações do silêncio e da negação / Malu Fontes;…

orientadas por instrumentos contratado. Há ainda que considerar os seguintes PRINCIPIOS, os quais norteiam o Projeto: PRINCÍPIOS: os princípios metodológicos são a causa primária de tudo, a razão, a base, a doutrina fundamental, a máxima sobre a qual tudo se constrói. Os princípios então representam regras básicas que norteiam as ações pedagógicas, auxiliando para convivência do dia-a-dia. Os princípios revelam a essência do Projeto Político Pedagógico, uma vez que…

Pedagogia. Tutora Local: Jeniffer Costa Pereira Deppa Polo: Campina Grande do Sul CAMPINA GRANDE DO SUL 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR 4 2.2 MATERIAIS DIDÁTICOS 6 2.3 RESULTADO DA PESQUISA REALIZADA COM OS DOCENTES DA INSTITUIÇÃO 7 2.4 ENTREVISTAS REALIZADAS 8 3 ATIVIDADE DO LIVRO AVALIAÇÃO PLANEJADA, APRENDIZAGEM CONSENTIDA 12 4 ATIVIDADE DO LIVRO PRÁTICA PEDAGOGICA, APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO

de maturação e de mudança de idéias é um processo muito lento, pois cada aluno possui um nível cognitivo para a compreensão dos termos microscópicos e científicos em suas diferentes áreas. A importância das atividades experimentais e dos jogos didáticos vem sendo discutida e abordada com freqüência e de maneira abrangente por diferentes enfoques nas literaturas. PROBLEMA Para facilitar a compreensão dos alunos, devem-se focar para a seguinte questão de investigação:…

Lourenço Pereira Diretor do CPPT/CBMERJ AUTORIZADA A CÓPIA PARA FINS DIDÁTICOS. SOLICITO APENAS QUE ENVIE POR E-MAIL O NOME DO USUÁRIO. Processos de transmissão do calor • O calor pode ser definido como a energia térmica em trânsito, ou seja, energia térmica que se transfere de um corpo para outro, quando entre eles existe uma diferença de temperatura. • Condução, convecção e irradiação. AUTORIZADA A CÓPIA PARA FINS DIDÁTICOS. SOLICITO APENAS QUE ENVIE POR E-MAIL O NOME DO USUÁRIO.…

A SOCIEDADE CAFEEIRA NOS LIVROS DIDÁTICOS: COMPREENDENDO A CONSTRUÇÃO DE DISCURSOS E IMAGENS NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL, 5ª A 8ª SÉRIE. Talyta da Silva Selari Prof. Marlene R Cainelli (Orientadora) RESUMO Esta pesquisa busca investigar o livro didático de história no que tange a construção de referencias textuais e imagéticas sobre determinados períodos históricos. Nossa investigação terá como recorte temático a Sociedade cafeeira do fim do século XIX e inicio do século XX até

do Projeto de Pesquisa TEMA GERAL: ANALOGIA NO ENSINO DELIMITACAO DO TEMA: O USO DE ANALOGIAS NOS LIVROS DIDATICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO DE CITOLOGIA. PROBLEMA DE PESQUISA: Com a nova reformulação dos livros de biologia (2010 – 2012) de acordo com as orientações dos PCN’s o uso de analogias nos mesmos tem correspondido o melhoramento em comparação com outras comparações de livros didáticos no conteúdo de citologia. Quais os melhoramentos que podemos encontrar nas analogias nos livros…