Principios Didactica

acerca do conjunto de métodos lógicos e científicos. No princípio foi concebida como uma parte da lógica que se ocupava das formas particulares do pensamento e da sua aplicabilidade. Atualmente, apesar de tudo, não se aceita que a metodologia seja relegada exclusivamente para o âmbito da lógica, já que os métodos se aplicam a distintos campos do saber. O termo didáctica foi instituído por Comenius (Jan Amos Komensky) em sua obra Didáctica Magna (1657), e originalmente significa “arte de…

principal descrever o percurso da pedagogia ate ser considerada ciência e a sua relação com algumas ciências (psicologia, sociologia, filosofia, ciências políticas, ética, economia política, história, moral, antropologia cultural, biologia e até com a didáctica). A metodologia usada para a realização deste trabalho foi a da consulta bibliografica, que consistiu na leitura e análise das informações de diversas obras que se debruçam sobre o tema acima mencionado e também em consultas…

Ética  O facto de o homem ser imperfeito porém perfectível  Surgimento da teoria Ética  A Ética como Ciência Actividades a realizar    Participar numa sessão de chat na plataforma ou skype; Participar no fórum de debate; Leitura da Unidade Didáctica 1 do manual e os respectivos materiais; 2ª 18 a 24 /07/2013 __________________________________________________________________________________ Docentes: Mestre Castelo Maluleque e Silvestre Malate Fac de E.-UEM /Módulo Ética…

abordar O que é a Pedagogia? O que é a Didáctica? O processo ensino-aprendizagem - definições globais - conteúdos da área Pedagogia do Desporto  Conteúdos da área  Pedagogia – métodos de ensino Processo ensino aprendizagem (variáveis do processo )  Didáctica – as questões da didáctica - os cinco elementos fundamentais Pedagogia do Desporto. Pedagogia. Definição Ciência que procura criar um conjunto de princípios facilitadores para a prática…

de suas qualidades e competências. No final de sua vida, Comenius dedica-se a ser um apologista da paz, defendendo a fraternidade entre povos e credos religiosos. Em 1670, antes de morrer com quase 80 anos, Comenius ainda escreveu um resumo dos princípios pedagógicos que defendeu. Terminou seus dias cercado de familiares e amigos. Foi sepultado com aura de santidade numa pequena igreja em Naarden, onde foi construído seu mausoléu. Segundo Covello (1991), em 1956, a Conferência…

Komenský (em latim, Comenius; em português, Comênio) (Nivnitz, 28 de março de 1592 - Amsterdão, 15 de Novembro de 1670 (78 anos)) foi umbispo protestante da Igreja Moraviana, professor, cientista e escritor checo, como pedagogista é considerado o fundador da Didáctica Moderna.1 Comenius nasceu em 28 de março de 1592, na cidade de Uherský Brod (ou Nivnitz), na Morávia, Europa central, região que pertencia ao antigo Reino da Boémia e hoje integra a República Checa. Viveu e estudou na…

A Arte de Pensar — 11.o ano (Didáctica Editora) Capítulo 1 — Secção 3 ARGUMENTAÇÃO E LÓGICA FORMAL Lógica aristotélica A lógica aristotélica só reconhece quatro formas lógicas: 1. Universais afirmativas (tipo A): Todo o A é B. Exemplos: «Todos os homens são mortais»; «Os homens são mortais»; «O Homem é mortal»; «Só há homens mortais». 2. Universais negativas (tipo E): Nenhum A é B. Exemplos: «Nenhum homem é mortal»; «Não há um único homem que seja mortal». 3. Particulares afirmativas (tipo I):

DIFERENTES MODOS DE ENSINAR Para elaboração deste texto síntese foram analisados quatro textos: Escola Moderna e organização do trabalho didático até o século XIX- Gilberto Luiz Alves; Emílio ou da Educação, Rousseau; Ensino Mútuo- Miscelânea e Didáctica Magna- Comenius. Os textos citados servem de fonte para a análise da história do trabalho didático e os diferentes modos de ensinar. Por esses relatos obtemos as informações necessárias para o conhecimento e entendimento do…

utilize somente do novo, mas que na essência constitutiva de sua arte de ensinar há princípios de um e de outro concomitante. Assim, a concepção de homem, por exemplo, subjacente à sua educação se traduz na idéia de um ser criado à imagem e semelhança de Deus e dependente dele, mais igualmente como ser que busca construir a si mesmo, pelo seu trabalho, sem dependência direta de Deus. Da mesma forma os princípios gerais da didática exprimem o espírito conservador e renovador do momento,…

de inspiração experimental baseada principalmente nas contribuições da Biologia e da Psicologia. Em suma, trata-se de uma Teoria pedagógica que considera que o importante não é aprender, mas aprender a aprender. Para funcionar de acordo com os princípios da escola nova, o ensino teria que passar por uma sensível reformulação. “ O professor agiria como um estimulador e orientador da aprendizagem cuja iniciativa principal caberia aos próprios alunos. Tal aprendizagem seria uma decorrência…