Principios Da Gestão Escolar Ldb

(Rudolf Steiner) SUMÁRIO II PARTE 1.INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------07 2.DESENVOLVIMENTO 2.1.1 Fundamentação Teórica dirigida à Gestão Escolar----------------08 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado-------------------------12 III PARTE 3.CARACTERIZAÇÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA / INSTITUIÇÃO------13 3.1 Histíria da…

terras encontravam-se dispersas nos domínios de diferentes senhores, eram todas domínio do rei e, a qualquer momento, ao mesmo poderiam retornar. Neste sentido, o Estado de brasileiro se configura enquanto Estado Patrimonial no qual a própria gestão pública se apresenta como interesse de ordem particular. Como aponto o autor, Como assunto de interesse particular, as funções, os empregos, os benefícios que deles aufere relacionam-se a direitos pessoais do funcionário e não a…

Organização Auxiliar da Escola ETAPA 4______________________________________ 7 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) Mapa Conceitual CONSIDERAÇÕES FINAIS______________________10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS ________________11 INTRODUÇÃO A educação no Brasil, segundo o que determina a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) deve ser gerida e organizada separadamente por cada nível de governo. A União, os Estados, o Distrito…

A GESTÃO EDUCACIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO ESCOLAR. Ionara Bezerra Nelson* narinha.b@hotmail.com RESUMO Este trabalho tem por objetivo investigar a gestão educacional e suas implicações para a organização e o desenvolvimento do trabalho escolar. A pesquisa foi organizada sob a ótica de: Luck (1997) que considera a gestão educacional como fato que vem ocorrendo no contexto das organizações e do sistema de ensino, como parte de um esforço…

GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUA APLICABILIDADE NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Christiane Ramalho dos Santos Especialista em Gestão e Orientação Educacional – Unicaaps Prof Mc. André Caixeta – Orientador RESUMO Este artigo analisa a aplicabilidade dos modelos de gestão na Instituição Escolar. Esta construção tornou-se necessária, pois a sociedade ansiava por essa transformação. A implementação deste processo ocorre de forma lenta, o que é comum em grandes transformações. Conjuntamente com os…

LDB ALESSANDRO RUBENS DE MATOS alessandrorubens@hotmail.com Art. 1º - educação compreendida como processo de formação humana Art. 2º - educação é dever da família e do Estado. Tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho Art. 3º - princípios: Igualdade acesso /permanência Liberdade; Pluralismo de idéias; Tolerância; Coexistência – público / privado; Gratuidade do…

formação da conduta humana, transmitindo conhecimento e instruindo. Sistema escolar: doutrina de pessoa notável em qualquer dos ramos do saber (= sistema pedagógico O sistema educacional é o maior, dentro dele esta o sistema de ensino, que são métodos a serem utilizados como, por exemplo, método de alfabetização silábico, sistema escolar é tipo o regimento que cada escola tem o seu e segue autorizado pelo conselho escolar estadual ou municipal depende a qual escola ela pertença.…

direterizes e bases da educacao nacional, dando origem a outro processo de discussao no Congresso Nacional sobre uma nova LDB. Desta vez, o projeto de diretrizes nacionais teve sua origem no legislativo. Em dezembro de 1988, e apresentado a comissao de Educacao da Camara dos Deputados o primeiro projeto da LDB, elaborado pelo Deputado Otavio Elisio. No ano de 1989, entra em discussao a nova LDB. A sociedade brasileira recebeu apos oito anos de estudo e debates, a sua segunda Lei de…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: GESTÃO, PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EDUCACIONAL. Junior Bispo Ramos Professora: Marli Gonçalves da Silva Agosto/2012 DISCIPLINA: GESTÃO, PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EDUCACIONAL. Junior Bispo Ramos Políticas Públicas e Gestão na Educação Brasileira Algumas palavras e expressões parecem armadilhas linguísticas. Em inglês, public. policy (policies, no plural) é algo muito preciso, saber o que vem a ser

INTRODUÇÃO O Direito Educacional é o conjunto de normas, princípios, leis e regulamentos que versam sobre as relações de alunos, professores, administradores, especialistas e técnicos, enquanto envolvidos, mediata ou imediatamente, no processo ensino-aprendizagem. É o conjunto de normas, de todas as hierarquias: Leis Federais, Estaduais e Municipais. O Direito Educacional enfatiza três contornos principais: a) o conjunto de normas reguladoras dos relacionamentos entre as partes…