Pressupostos De Wallon

Considerando que pensar e sentir são ações intimamente ligadas, indissociáveis, precisamos refletir acerca do papel da afetividade no funcionamento psicológico e na construção de conhecimentos cognitivo-afetivos. É necessário valorar a afetividade como pressuposto básico para a aprendizagem e a sua eficácia na avaliação do rendimento escolar. A nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a Lei 9.394, nos oferece os dois mais importantes princípios da afetividade e amor no…

menos reconstruída e não simplesmente transmitida”. Ao afirmar o papel do aprendiz como sujeito construtor de seu próprio conhecimento, Wallon Militante apaixonado, o médico, psicólogo e filósofo francês mostrou que as crianças têm também corpo e emoções na sala de aula Wallon levou na o só o corpo da criança mas também suas emoções para dentro da sala de aula. Wallon nasceu em Paris, França, em 1879, graduou-se em medicina e psicologia, fez também filosofia, atuou como medico na…

desenvolvidos na sala de aula, pois o aluno que enfrenta situações de aprendizagem diferentes necessita de materiais didáticos variados, e adequados às novas situações. Etapa - 2 Passo-1 Conceitos /definições de construtivismo, segundo Piaget, Vygotsky e Wallon, e também, sobre as etapas de desenvolvimento mental dos indivíduos, segundo Piaget. Jean Piaget (1896 – 1980) Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, Suiça no dia 9 de agosto de 1896 e faleceu em Genebra em 17 de setembro de 1980,…

porquês de determinados fracassos escolares, que certamente estão ligados a problemas emocionais ou a metodologias equivocadas que não respeitam a forma de construção do pensamento e as etapas evolutivas dos educando. Relatório: Com base nos pressupostos do grande pesquisador e estudioso Freud, compreende-se que para alcançarmos uma plenitude considerável na educação é necessário que entenda o comportamento e funcionamento humano, para que somente assim possamos agregar conceitos e…

imprime um teor polêmico para a questão, pois o indivíduo é reconhecido ora como um ser natural ora como um ser social e histórico. Diante disso, este artigo propõe-se apresentar as concepções de quatro autores fundamentais - Skinner, Piaget, Vygostki e Wallon - que influenciaram sobremaneira as compreensões do humano ao longo do século XX. Na elaboração desse artigo não houve a preocupação em apresentar os autores numa cronologia histórica, mas sim identificá-los como representantes…

tomar cuidado com as inquietações excessivas, sobretudo com a ordem e/ou higiene e procurar não exigir que a criança reprima suas necessidades fisiológicas de xixi e cocô antes de completar 18 meses. Ela deve ser ensinada gradativamente. Segundo Wallon, o estágio impulsivo emocional inicia no primeiro ano de vida e está ligado fortemente à emoção e a afetividade com as pessoas e a interação com o meio. Afirma também que o estágio sensório-motor, que se estende até o terceiro ano, se…

sociais, por meio de um processo de auto-regulação interna do organismo, que se constitui na busca sucessiva de reequilíbrio após cada desequilíbrio sofrido, que o autor denominou de e equilibração (RAPPAPORT, C & COLS, 1981). Com base nesses pressupostos, a educação deve possibilitar à criança um desenvolvimento amplo e dinâmico desde o período sensório-motor (que vai aproximadamente até os dois anos de idade) até o operatório formal (após os doze anos). Nesta entrevista, foi…

INTRODUÇÃO. O presente trabalho refere-se a sínteses das teorias da aprendizagem e do desenvolvimento humano dos seguintes pensadores: Skinner, Piaget, Vygotyski, Wallon, Ausubel e Rogers. Dessa forma, apresentamos os pressupostos teóricos que iluminam os processos educativos, com base em uma perspectiva histórica, social e humanística. Em seguida teremos as resenhas sobre os seguintes filmes: O Sorriso de Monalisa, Cidade de Deus e Machucou!

operatória-concreta; e período da inteligência operatório-formal. TEORIA DO DESENVOLVIMENTO DE HENRY WALLON A criança, para Wallon, é essencialmente emocional e gradualmente vai constituindo-se em um ser sócio-cognitivo. O autor estudou a criança contextualizada, como uma realidade viva e total no conjunto de seus comportamentos, suas condições de existência. Segundo GALVÃO (2000), Wallon argumenta que as trocas relacionais da criança com os outros são fundamentais para o…

seis anos apresentamos este estudo que se organiza em dois momentos distintos. No primeiro momento, desenvolvemos reflexões sobre o movimento corporal da criança no seu processo de aquisição e construção de conhecimentos, com base nos estudos de Wallon. No segundo momento, sistematizamos proposições para um encaminhamento pedagógico da Educação Física no âmbito da educação infantil. PALAVRAS-CHAVE: Educação infantil - Movimento corporal - Educação Física escolar. Em virtude da…