Pressupostos Básicos Da Psicologia Da Educação

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA O PENSAMENTO DE VYGOTSKI PROFESSRO: Drº Dimas Lucena JOÃO PESSOA – PARAÍBA FEVEREIRO – 2015 O PENSAMENTO DE VYGOTSKI Trabalho apresentado à disciplina Psicologia da Educação, ministrada pelo Prof. Drº Dimas Lucena, do curso de Pedagogia da Universidade Federal da Paraíba.

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO: PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Carla Luciana de Lara R.A: 7961703446 Thaise Angela silva dos Santos R.A: 7717675139 Selma Antoniolli de Oliveira R.A: 7717668421 TUTOR À DISTÂNCIA: Profa. Marinês Soratto Piracicaba 09/10/2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO……………………………………………………… 3 SIGMUND FREUD ………………………………………………….. 4 JEAN…

RESUMO DO LIVRO: TÍTULO : VYGOTSKY: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO- CULTURAL DA EDUCAÇÃO AUTORA: TEREZA CRISTINA REGO EDITORA VOZES; 18º EDIÇÃO Capítulo 1: A vida breve e intensa de Vygotsky Para compreendermos as teorias de Vygotsky, suas contribuições e o que o motivou a pensar de tal forma, é importante saber um pouco de sua biografia, das condições da sociedade e da psicologia na Rússia pós-revolucionária. Assim, analisaremos neste capítulo o curso da sua vida. 1.…

desenvolvimento em que se encontra, permitindo que o ser humano entre em contato com a cultura existente – abordagem essa radicalmente diversa da abordagem tradicional, que pressupõe a imitação como cópia mecânica. A seguir, apresentaremos alguns pressupostos básicos para a compreensão sócio-histórica da imitação, objetivando desvelar a imitação como inerente e imprescindível ao processo de ensino e aprendizagem e na compreensão da constituição social do ser humano. 1. Algumas…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AD1 – 2014.01 Disciplina: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Coordenador (a): SERGIO SKLAR Primeira questão: (máximo de dez linhas; valor: 2,5) Afirma-se, na aula 1, que a Psicologia da Educação gira em torno da subjetividade; esta, por sua vez, “engloba todas as peculiaridades imanentes à condição de

REPÚBLICA DE ANGOLA INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DE BENGUELA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS PSICOLOGIA PEDAGÓGICA TEMA: A APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA BEHAVIORISTA Grupo nº 1 2º Ano História/Pós-laboral O Docente: J. B. Tchimanda BENGUELA, MAIO DE 2014 REPÚBLICA DE ANGOLA INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DE BENGUELA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS PSICOLOGIA PEDAGÓGICA TEMA: A APRENDIZAGEM NA…

www.psicologia.pt Documento produzido em 16.12.2011 [Trabalho de Curso] PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO: CONCEITOS INTRODUTÓRIOS 2011 Paola Lucena dos Santos Bolsista de Iniciação Científica, CNPq Acadêmica de Psicologia pela PUC/RS, Brasil Laura Traub Acadêmica de Psicologia pela PUC/RS, Brasil Candice Tieze Acadêmica de Psicologia pela PUC/RS, Brasil E-mail: paolabc2.lucena@gmail.com RESUMO O presente artigo, baseado em uma breve revisão de literatura e

humano” . O autor brasileiro na área de administração de empresas e de recursos humanos Idalberto Chiavenato, atualmente atua como conselheiro no Conselho Regional de Administração do Estado de São Paulo (CRA-SP) e presidente do Instituto Chiavenato de Educação. É um dos autores nacionais mais conhecidos e respeitados na área de Administração de Empresas e Recursos Humanos e o grande estudioso e conceituado Edgar Schein psicólogo social, uma forte influencia para as teorias de cultura…

A Psicologia da Educação na formação docente Ligia de Carvalho Abões Vercelli Mestre em Educação – Uninove; Docente na pós-graduação lato-sensu em Psicopedagogia – Uninove. São Paulo – SP [Brasil] ligia@uninove.br Pretende-se, com este artigo, apresentar três aspectos que têm sido discutidos pelos pesquisadores que estudam a Psicologia da Educação e que têm contribuído para o ensino dessa disciplina nos cursos de formação de professores: a concepção de homem, a multiplicidade de…

ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM JANAÍNA VICTOR RODRIGUES HEBERLE RA: 5389110176 JAQUELINE ROSSI DIAS RA: 3876743796 LILIAN FABIANA DE SOUZA NOGUEIRA RA: 1299119456 Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da…