Pressuposto Teoricos Jean Piaget

que apresentaram alguma semelhança nas dificuldades de aprendizagem e desenvolvimento. Aspecto Epistemológico: aplicou-se as provas piagetianas, provas de competência fonológica, avaliação de habilidades perceptivas, psicomotoras, Reversal test e Piaget Read, Teste de vocabulário verbal e IDT. Aspecto Epistêmico: aplicou-se provas projetivas Coleção papel de carta de Leila Chamat, provas projetivas Jorge Visca, Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem e Entrevista Operativa…

escolas. Na realidade houve três psicólogos cujos trabalhos produziram o maior impacto dentro das escolas. Esses três psicólogos desenvolveram seus conhecimentos dentro de laboratórios e através de observações naturais, eles foram Thorndike, Skinner e Piaget. Os conhecimentos desenvolvidos por Thorndike (1823) levou a elaboração de livros textos e dicionários escolares, às modificações de trabalhos literários de modo a torna-los legíveis para as crianças e ao…

EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE: DA TEORIA PEDAGÓGICA AO PRESSUPOSTO DO DIREITO Manoel José Gomes Tubino O mundo contemporâneo tem como uma de suas características principais o acelerado processo de cientifização e tecnologização em todas as áreas de atuação e do conhecimento humano. Este fato, por outro lado, tem provocado o crescimento vertiginoso do número de especialidades, especialistas, sociedades científicas, revistas especializadas, livros científicos, investigações nas universidades e

seguindo caminhos diversos enquanto umas vão tomando formas mais figurativas – o desenho, outras vão imitando os traços mais objetivos da escrita, com que a criança se depara cotidianamente no seu meio social e cultural. UNIDADE 2 PRESSUPOSTOS QUE FUNDAMENTAM AS CONCEPÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Pesquise e faça um resumo sobre métodos de alfabetização. R: O melhor método para a alfabetização é um discussão antiga entre os…

psicologia da educação ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP SERTÃOZINHO-SP Conteúdo 1- FREUD 3 2- PIAGET 4 3- WALLON 6 4- Vigotski 8 5- CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 6- REFERÊNCIAS: 10 1 - FREUD Sigmund Freud foi o grande nome da psicanálise nasceu em Frieberg na Tchecoslováquia no ano de 1856, responsável pela evolução no estudo da mente, formado em medicina e especializado em tratamento da mente humana e os desequilíbrios psicológicos, criou

comportamento humano e também animal. A psicologia abrange todas as funções do organismo, seus processos mentais e quando apresenta o foco no ser humano, passa por diversas teorias, linhas de estudo e pensamentos. Jean Piaget, Henri Wallon, Freud, Lev Vygotsky apresentam seus caminhos teóricos, muitas vezes confrontando pensamentos e ideias, mas todas de fundamental contribuição para a descoberta do desenvolvimento dentro do ramo educacional. Passo 01: 1° Etapa: Quem foi Freud?…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS PIAGET: VIDA, OBRA E CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO Marco Aurélio Kaulfuss Trabalho entregue como requisito parcial de avaliação da disciplina Desenvolvimento e Aprendizagem ministrada pelo Prof.Dr. Sérgio Antônio da Silva Leite CAMPINAS JUNHO/2011 1 INTRODUÇÃO Piaget, dada a importância de sua obra, é, ainda hoje, uma referência imprescindível para qualquer pessoa que estude psicologia do desenvolvimento, psicologia da aprendizagem ou psicologia

Viana Fontes RA 385968 Psicologia da Educação Tutor presencial Prof. Edvaldo Ribeiro Salvador/Ba 2012 Introdução A existência da psicologia da educação como uma área de conhecimento e seus saberes práticos e teóricos tem em sua origem a crença que a educação e a aprendizagem podem melhorar de forma grandiosa com o uso adequado dos conhecimentos psicológicos. Estas convicções estão enraizadas nos pensamentos e nas teorias filosóficas e no surgimento…

suporte teórico teve base em Jean Piaget, nas questões referentes ao jogo e em aspectos mais gerais de sua teoria, especialmente no que diz respeito aos estudos que ele desenvolveu acerca das formas empirista e apriorista de conceber o conhecimento, confrontando-as com suas idéias relativas à teoria de assimilação que explica o conhecimento enquanto processo em permanente construção. Enfoques Epistemológicos Empirismo - Em primeiro lugar, realçamos a Pedagogia Diretiva e seu…

Marcello Dias de Miranda Carvalho e Maria Ângela Vasconcelos Fróes. E, finalmente, aos colegas de Curso que fizeram daqueles sábados dias muito agradáveis. SUMÁRIO I . INTRODUÇÃO II. REFERENCIAL TEÓRICO II.1. A Alfabetização II.2. A Atividade Corporal II.3. A Mídia III. METODOLOGIA IV. INTERPRETAÇÃO V. CONCLUSÃO VI. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS VII. BIBLIOGRAFIA VIII. NOTAS