Dossi 2

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ
ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS
Curso de Pedagogia

MÓDULO:

FUNDAMENTOS E MÉTODOS
DE ALFABETIZAÇÃO – 80h

UNIDADE 1

HISTÓRIA DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA E FALADA

 Questões obrigatórias para o dossiê

1. Quais as primeiras manifestações da escrita? Responda, explicando a transição entre a escrita pictográfica e o sistema fonográfico.
R: Os primeiros pictogramas com intenção de expressar e de se comunicar já apareceram com o homem pré-histórico: relataram o seu dia-a-dia, a sua caça e a vida comunitária.
Com a evolução da raça humana, a escrita também foi evoluindo. Entre os povos que se destacaram, foram os sumérios, os chineses, os egípcios que chegaram a construir uma escrita com pictogramas. Aos poucos, a escrita pictográfica passa para o sistema fonográfico, por exemplo, o hebraico, o grego, o russo e outros. Os sistemas de escrita de hoje são basicamente ―ideográficos‖ ou ―fonográficos‖. O ser humano, para se comunicar e passar a sua herança para outras gerações iniciou com o desenho de sinais e de indícios nas cavernas, elaborando os pictogramas, até desenvolver símbolos arbitrários de uma determinada civilização, deixando assim sua herança cultural.

2. Sintetize o texto “A função social da linguagem”.
R:Até o século XVIII, a escrita era considerada uma arte restrita aos calígrafos. No século XIX, o ensino da escrita é simplificado e preparado para mudanças. Surge, então, o ensino para as crianças da letra manuscrita, a de imprensa ou as duas ao mesmo tempo, assim, a criança lê o que escreve e escreve o que lê. A alfabetização se torna o fundamento da escola básica e a leitura e a escrita da aprendizagem escolar. Os países passam a dar combate ao analfabetismo como forma de acesso ao desenvolvimento social, cultural, econômico e político, pois o fracasso significa: pobreza, doença, fome, marginalização.
Na década de 70, surge o