Pressuposto Teoricos Jean Piaget

Desenvolvimento Cognitivo Jean Piaget considera a existência de 4 estádios fundamentais do desenvolvimento cognitivo da criança: 1º.Estádio: Período Sensório-Motor (até aos 2 anos) Este período vai desde o nascimento até aos dois anos. A partir da transformação dos reflexos inatos a criança começa a desenvolver a sua inteligência, prática e manipulativa (sensório-motora), que consiste fundamentalmente numa diferenciação entre ela e o mundo. A criança começa por possuir apenas…

concepção de Piaget sobre os estágios de desenvolvimento cognitivo da criança, quais as diferenças qualitativas de pensamento entre crianças em estágio pré-operatório e crianças em estágio operatório concreto? Intentando elucidar apontamentos relacionados à questão acima explicitada, o grupo lançou como objetivo analisar diferenças qualitativas de pensamento, frente a resoluções de questões-problema, entre crianças em dois níveis de desenvolvimento cognitivo, dos quatro defendidos…

Este trabalho consiste no aprofundamento de nossos conhecimentos sobre os teóricos citados bem como no aprofundamento de seus estudos e métodos de educação. Jean Jacques Rousseau. Jean Jaques Rousseau foi um filósofo social, teórico político e escritor suíço. Nasceu na Genebra, Suíça, no dia 28 de junho de 1712, morreu no dia 2 de julho de 1778 O princípio fundamental de toda a obra de Rousseau, pelo qual ela é definida até os dias atuais, é que o homem é bom…

Maria Rita Maciel de Souza, RA euamovoce Psicologia da Educação Teóricos Clássicos da Psicologia da Educação Naviraí-Ms Ana Lucia Dias Da silva, RA 96613231 Adriana Ana Martins Nespoles, RA Adriana01 Ana Maria da Silva, RA 12345678 Eliane Pereira, RA eli020804 Maria Rita Maciel de Souza, RA euamovoce Psicologia da Educação Teóricos Clássicos da Psicologia da Educação …

------------------------------------------------------- Jean PiagetFrases de Jean Piaget: “O conhecimento não pode ser uma cópia, visto que é sempre uma relação entre objeto e sujeito” “Se o indivíduo é passivo intelectualmente, não conseguirá ser livre moralmente” O cientista suíço revolucionou o modo de encarar a educação de crianças ao mostrar que elas não pensam como os adultos Piaget acreditou e comprovou que o conhecimento vem das descobertas que a criança faz “A…

................1 1. Contexto histórico de Piaget /Vigotski e seus fundamentos teórico-metodológicos marxistas..........................................................................................2 1.1 Contexto histórico de Piaget...............................................................................4 1.2 Contexto histórico de Vigotski ..........................................................................5 2. As concepções de Piaget e Vigotski em relação ao papel do adulto no

A Epistemologia Genética: a relação entre sujeito e objeto no Interacionismo. Piaget procurou compreender como o adulto desenvolve o pensamento lógico-científico e, para isso, utilizou pressupostos teóricos da filosofia e o método de investigação e pesquisa da psicologia. A teoria do desenvolvimento cognitivo ou da inteligência de Piaget está pautada nos pressupostos epistemológicos do construtivismo, superando algumas teorias clássicas como o racionalismo e o empirismo. Segundo…

contribuições para a educação, aprenderemos como funciona o desenvolvimento de uma criança e qual a importância dos jogos para o desenvolvimento das crianças. Diante de estudos realizados pelo grupo, podemos destacar algumas contribuições que alguns teóricos da psicologia fizeram para a educação, promovendo assim um grande desenvolvimento da aprendizagem e das diferenças de cada individuo. Pois a Psicologia da Educação é o ramo que estuda o processo ensino aprendizagem em diversas…

problemática social mais atual e pelo arsenal de saberes já edificados, patrimônio intransferível do ser humano. A metodologia construtivista conduz, assim, a uma nova visão de mundo, seja ele o Cosmos ou o universo das interações sociais. Piaget, um dos teóricos mais significativos deste método, acreditava no potencial da criança, no que ela traz em si enquanto herança de sua própria ação e de seu comportamento, o poder nela interiorizado de absorver as informações obtidas do mundo…

Conceitos e contribuições e pressupostos Imagens/Ilustrações/Fotografias Ludicidade é: A capacidade de se ensinar e de aprender, através de brincadeiras. Vygotsky – Lev Semenovich Vygotsky foi um psicólogo bielo-russo, descoberto nos meios acadêmicos ocidentais depois da sua morte, aos 38 anos. Pensador importante foi pioneiro na noção de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida. Para Vygotsky, o desenvolvimento mental da