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Aula 1 Nesta aula, iremos explorar o que trata a disciplina Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem, o que ela propõe estudar e qual sua contribuição para nossa formação enquanto educadores e docentes. A Psicologia pode ser considerada como a ciência que estuda os processos mentais (sentimentos, pensamento, razão) e o comportamento humano e animal. As antigas concepções de inteligência e de desenvolvimento cognitivo sofreram uma revolução com as ideias introduzidas por Piaget.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE MATEMÁTICA Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação” Tutora EAD Renata M. Schmidt CAMPO GRANDE/CEADE 2014 , Introdução Com grande dificuldade com os problemas vigentes sobre a educação em sala de aula, a diversidade de desatenção é uma ocorrência constante. Com o método da…

a dislexia (dificuldade na leitura e escrita), discalculia (dificuldade de compreender e usar os números), disgrafia (dificuldade na escrita no que se refere à grafia), disortografia (dificuldade na escrita no que se refere às regras gramaticais) e TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade). Ao discutirmos esses distúrbios, ficou clara a necessidade de um diagnóstico preciso dos mesmos, evitando juízos de valores e assim rotulações feitas a partir de aparências ou…

Monografia: Estratégias Educacionais para Inclusão da Criança com TDAH Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio 2008 PIMENTA, Edynéia M S. Estratégias educacionais para inclusão da criança com TDAH. Resumo A inclusão exige a transformação da escola, pois defende a inserção no ensino regular de alunos com quaisquer déficits e necessidades, cabendo às escolas se adaptarem às necessidades dos alunos, ou seja, a inclusão acaba por exigir uma ruptura com o

Dislalia ....................................................................................................... 13 1.2.3 – Dislexia ...................................................................................................... 14 1.2.4 – TDAH ......................................................................................................... 15 1.2.5 – Discalculia ................................................................................................. 17 1.2.6…

células não neuronais denominada de órgão efetor que podem ser as células musculares (esqueléticas, lisas e cardíacas) e células secretoras (glândulas). O impulso nervoso move-se ao longo do axônio, e quando alcança o terminal axônico do neurônio pré-sinático, vesículas contendo substância química (neurotransmissor) são liberadas. Estas substâncias provocam reação no neurônio pós-sináptico que pode ser excitado (capaz de deflagrar o impulso nervoso) ou inibido (não é capaz…

TEMAS DE TCC PARA O 1º SEMESTRE DE 2014 – CURSO DE PSICOLOGIA TEMA: RELAÇÕES ENTRE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO A PARTIR DA ANÁLISE DAS PRATICAS E DISCURSOS PRODUZIDOS NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES Orientador: Prof. Dr. RINALDO MOLINA Horário: Quintas-Feiras de Manhã (10h40-12h10) TEMA: ASPECTOS SUBJETIVOS DO PROCESSO SAÚDE-DOENÇA EM DIFERENTES CONTEXTOS NO CAMPO DA SAÚDE INDIVIDUAL E COLETIVA EM UMA ABORDAGEM PSICODINÂMICA Orientador: Profa. Dra. DINORAH FERNANDES…

do Sol Camila RA: Gisele Ap. da Costa RA: 2862981584 Larissa Camila Rodrigues RA: 286210568 Lívia Francine Ribeiro RA:2816730973 Roselia Franco RA: 2809681321 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Psicologia da Educação e Teoria da Aprendizagem, Redes Sociais e Comunicação”, 1ª serie. Ribeirão Preto, 25 de maio de 2015. Faculdade Anhanguera- UNIDERP. …

dificuldades encontradas de forma individual e coletiva. METODOLOGIA: O trabalho foi realizado através de pesquisa bibliográfica, com referência de livros, artigos da internet e apostilas relacionadas ao tema. A Psicopedagogia como junção da Psicologia com a Pedagogia veio conscientizar aos docentes, a necessidade em tratar cada aluno como um ser único, tanto didaticamente como emocionalmente. Isto é reforçado pelo autor Vicente Ferreira no livro “Aprendendo sempre”! “Em casa e…

Michele. N. Garcia PRÉ – PROJETO DE PESQUISA Transtorno de conduta. Trabalho apresentado como parte da avaliação oficial da disciplina de metodologia qualitativa – Prof. Ms. Jussara Gallindo - 2º semestre de 2013 do curso de Psicologia 4º período do turno da noite. Poços de caldas,