Pre Projeto Deficiencia Visual

Elaboramos um projeto de tecnologia e automação que tem como objetivo a instalação de terminais de computadores que ficaram disponíveis em diversos locais estrategicamente escolhidos , tais como estações de metrô e trens , com o intuito de instruir os turistas e visitantes sobre toda a programação da copa, tais como cidades aonde ocorreram os jogos , quais pontos turístico existem nesse local , endereço de hotéis credenciados pela copa , com guias turísticos para que os visitantes…

(2000), que apresenta um exaustivo estudo sobre o tema, delimitado no campo da mobilidade urbana; o mesmo ocorrendo em Passerino e Montardo (2011), Torres (2002) e Souza (2011). A acessibilidade está associada à ideia de desenho universal, ou seja, projetos que estejam aptos a ✂ ✁ CAPÍTULO 6 serem usados por todas as pessoas, independentemente de suas características físicas, sensoriais ou intelectuais. Torres e Mazzoni (2004) consideram essa relação, explicitada…

capacidade de aprendizado; mentalmente retardadas. 2 – Deficiências Sensoriais: incluindo deficiências auditivas e visuais. 3 – Desordem de Comunicação, incluindo crianças: distúrbios de aprendizagem e deficiência da fala e da linguagem. 4 – Desordem do Comportamento, incluído: distúrbio emocional e desajustamento social . 5 – Deficiências Múltiplas e graves, incluindo várias combinações: paralisia cerebral e retardamento mental, surdez e cegueira, deficiências físicas e intelectuais…

liberdade – que constituirão pré-requisitos fundamentais ao exercício da vida em sociedade e aos novos hábitos de trabalho. DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA, VISUAL E FÍSICA PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. Professora: Juliana Caixeta Padilha Pontos principais da disciplina Desenvolvimento das competências do aluno com Deficiência Auditiva. Desenvolvimento das competências do aluno com Deficiência Visual…

termo utilizado para representar recursos e serviços que contribuem para proporcionar, às pessoas com deficiência, meios que desenvolvem suas habilidades funcionais, diminuindo sua dependência e ao mesmo tempo melhorando sua qualidade de vida e convívio social. Segundo Mary Pat Radabaugh: "Para as pessoas sem deficiência, a tecnologia torna as coisas mais fáceis. Para as pessoas com deficiência, a tecnologia torna as coisas possíveis."(RADABAUGH, 1993) A Tecnologia…

do aluno com DEFICIÊNCIA.xxxxxxxxxxx Resumo O presente projeto teve como propósito investigar a respeito do processo de inclusão escolar do aluno com deficiência nas escolas dos DF. Foi verificado como esse processo está sendo realizado nas escolas e a implicação do mesmo na sociedade. Essa pesquisa teve como objetivos específicos: (i) Apresentar a inclusão no seu contexto histórico, legal e social; (ii) Elencar as principais deficiências encontradas nas escolas regulares do Distrito…

adianta conseguir a matrícula da criança com deficiência em uma escola inclusiva se não se garante o transporte dela até a escola, o atendimento médico especializado, a inclusão da criança em atividades esportivas, culturais e de lazer. Os direitos explicados nessa cartilha devem ser vistos como complementares. Um não existe plenamente sem o outro! Defensoria Pública do Estado de São Paulo OS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE COM DEFICIÊNCIA que ? * Braile - método de…

filmada. Fundamentou-se na Análise de Discurso com dispositivo analítico constituído por entrevista após momento de comunicação e por conceitos próprios do referencial. O processo de análise trouxe à tona formações discursivas sobre comunicação, deficiência visual e inclusão social. Momento de comunicação avaliado positivamente, construindo paráfrases em seus discursos. Filmagem é fator de mudança emocional no início da interação dos estudantes de Enfermagem e indiferente para cegos.…

ADEQUAÇÃO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA ACESSIBILIDADE E DESIGN INCLUSIVO ACESSIBILIDADE “Possibilidade e condição de alcance para utilização com segurança e autonomia de edificações, espaços, mobiliário e elementos.” (NBR-9050 – ABNT) A acessibilidade deve garantir a mobilidade de TODOS!!! Quem são esses “TODOS”? HÁ PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA ...MAS HÁ, TAMBÉM, DEFICIÊNCIAS?? OUTRAS PESSOAS COM AUSÊNCIA E DE MEMBROS PESSOAS QUE SE LOCOMOVEM COM A AJUDA DE ELEMENTOS DE…

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL DISCIPLINA: PROCESSOS INTERATIVOS Educação escolar de deficientes mentais: Problemas para a pesquisa e o desenvolvimento Maria Teresa Eglér Mantoan* Neste estudo partimos dos mais recentes desenvolvimentos conceituais em deficiência mental para discutir os rumos e as necessidades atuais da pedagogia, em pesquisa e desenvolvimento. Abordaremos os desafios suscitados pelo processo interativo entre os…