Praticas Pedagogicas Realizadas Pelos Professores

OS SIGNIFICADOS DA PRÁTICA DE ENSINO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES Maria Clarisse Vieira (FEUSP) Hercilia Tavares de Miranda Introdução Este trabalho analisa resultados parciais de um projeto de investigação sobre o significado da prática de ensino em educação de jovens e adultos na formação inicial de professores, buscando articular-se ao movimento de reconstrução do atual currículo do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da UnB.…

Participaram como sujeitos da pesquisa quatro professores que trabalharam com a temática do lazer durante o período destacado. O problema: Como ocorreu a formação na área do lazer no currículo do curso de Educação Física da UEPA no período de 1999 à 2009?. Resultados: A formação no lazer foi realizada por meio da disciplina Fundamentos do Lazer I, que se fundamenta na indissociabilidade entre ensino-pesquisa e extensão. No entanto, vale destacar que nem todos os professores realizaram…

aluno – professor e aluno – aluno, pois um acaba auxiliando o outro no aprendizado, um acaba passando para o outro o que descobriu ou aprendeu nas experiências com as mídias. O uso das mídias na educação infantil existe, mas ainda é realizado de forma tímida, talvez devido à falta de formação dos professores que ainda não se sentem preparados para utilizá-las com crianças tão pequenas. Segundo o artigo COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE UMA PESQUISA ENVOLVENDO FORMAÇÃO DE…

Experiências, pesquisa e prática pedagógica, especificamente: Pesquisas em Educação: teorias e métodos. A formação do professor na sociedade do conhecimento Maria de Fátima Nossa Pereira SÃO CARLOS 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Experiências, pesquisa e prática pedagógica: Pesquisas em Educação: teorias e métodos. Título do trabalho A formação do…

QUALITATIVA DO FILME O TRIUNFO TEMA DA PESQUISA: Metodologia de ensino utilizada pelo professor no Ensino Fundamental. PROBLEMA DA PESQUISA: O problema da nossa pesquisa é a metodologia de ensino e as ações sócio-pedagógicas utilizada pelo professor no Ensino Fundamental. OBJETO DE ESTUDO: Relação do professor com seus alunos JUSTIFICATIVA: Baseadas em Hernandez que afirma que: “Dependendo das atitudes do professor, de seu comportamento em classe, de suas expectativas com…

TANIA MARA DE SOUZA, RU1069733 TURMA. RELÁTORIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL A ESCOLA QUEDAS DO IGUACU 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNITER ANA CAROLINE PENTEADO RU1025403,TURMA 2014/02. ELIZETE DE MORAIS ROSA, RU729119, TURMA 2014/03. ROSANE DE OLIVEIRA, RU 11031OO, TURMA 2014/O7TANIA MARA DE SOUZA, RU1069733 TURMA 2014/03. RELÁTORIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL A ESCOLA RELÁTORIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL A ESCOLA APRESENTADA A UTA DE…

SUELEN MARTINS DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III PRÁTICA EM GESTÃO ESCOLAR Relatório necessário para obtenção parcial da Graduação do Curso de Pedagogia EAD da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Professor (a) Regente: Mara Lucia Salazar Machado Tutor (a) Virtual: Eliéte Cristofolini Tutor (a) Presencial: Silvia Rabassa PELOTAS-RIO GRANDE DO SUL 2011

ENSINO DE HISTÓRIA E CIDADANIA SOCIAL: experiências na formação de professores CARVALHO, Silvana Maura Batista de – UEPG – scarvalho@uepg.br[1] Atualmente, reconhece-se o potencial da disciplina escolar – História em sua trajetória, na história da educação brasileira, em especial, na segunda metade do século XIX e no século XX, percebe-se o atrelamento dessa aos interesses político-econômicos e, constata-se como essa disciplina serviu de suporte ao ideário…

ESTADO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA ADJUNTA DE ENSINO SECRETARIA ADJUNTA DE PROJETOS ESPECIAIS QUESTIONÁRIO DE SONDAGEM DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO URE: ESCOLA: TURNO: ( ) MATUTINO ETAPA/MODALIDADE QUE ATUA: ( ( ) VESPERTINO ) ENS. FUND. ( ( ) ENS. MÉDIO ) NOTURNO ( ) EJA DISCIPLINA (S): Caro (a) professor (a), Solicitamos que responda, em conformidade com sua prática docente, o questionário proposto no sentido de identificar pontos significativos para análise,…

da pesquisa na formação do professor de iniciação básica”. Nome do aluno: Marcos Oliveira Freires Curso: Pós-Graduação em EaD Local: Ribeirão Preto/SP Linha de Pesquisa: Didática e Pesquisa Docente. 2. Justificativa A educação no Brasil ganhou destaque durante os anos 80 com varias reformas e novos métodos pedagógicos e vem até hoje discutido e levantando problemas da nossa educação Brasileira. Diante esses problemas destacamos: (A formação do professor de iniciação…