PESQUISA QUALITATIVA DO FILME O TRIUNFO

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO
UNIDADE ACADÊMICA DE GARANHUNS
CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

CAROLINE DE MELO CORRÊA
MAELY DUQUE DE OLIVEIRA
VANESSA ALVES HONORATO DA SILVA

PESQUISA QUALITATIVA DO FILME O TRIUNFO

GARANHUNS- PE
2013

CAROLINE DE MELO CORRÊA
MAELY DUQUE DE OLIVEIRA
VANESSA ALVES HONORATO DA SILVA

PESQUISA QUALITATIVA DO FILME O TRIUNFO

Pesquisa solicitada pela Professora Norma Vasconcelos na disciplina de Pesquisa Qualitativa, para a obtenção de nota da 2ª verificação de aprendizagem

GARANHUNS- PE
2013
PESQUISA QUALITATIVA DO FILME O TRIUNFO

TEMA DA PESQUISA: Metodologia de ensino utilizada pelo professor no Ensino Fundamental.
PROBLEMA DA PESQUISA: O problema da nossa pesquisa é a metodologia de ensino e as ações sócio-pedagógicas utilizada pelo professor no Ensino Fundamental.
OBJETO DE ESTUDO: Relação do professor com seus alunos

JUSTIFICATIVA: Baseadas em Hernandez que afirma que:
“Dependendo das atitudes do professor, de seu comportamento em classe, de suas expectativas com relação aos alunos, ele tanto poderá favorecer a aprendizagem, como, pelo contrário, criar barreiras para este desenvolvimento social, contribuindo para tornar a aprendizagem um processo aversivo e doloroso”.
(HERNANDEZ, 2007, p.201 apud BRAGA; GUIMARÃES, 2011, s/p)
Com isso, pretendemos analisar a metodologia de ensino e as ações sócio-pedagógicas utilizadas pelo professor no ensino fundamental, entendendo que, assim como Paulo Freire diz que o processo de ensino-aprendizagem é uma construção direta e recíproca entre o professor e o aluno (FREIRE, 1997)

OBJETIVOS
GERAL:
Analisar as ações sócio-pedagógicas e a metodologia utilizada pelo professor no Ensino Fundamental.
ESPECÍFICOS:
Observar as práticas sócio-pedagógicas adotadas pelo professor, na sala de aula, com os alunos;
Verificar as concepções do professor com