Praticas Pedagogicas Programadas 1

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - PRODUÇÃO DE TEXTO SUMARÉ - SP 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à disciplina Pesquisa e Prática Profissional:Produção de texto no curso de Pedagogia à distância da Faculdade Internacional de Curitiba.

Projeto de Prática Fazer um Plano de Aula de Ginástica Título do Projeto Organização de uma aula de Ginástica Geral 1. Descrição do Projeto Aplicar a teoria é a única forma de aprender a prática e, consequentemente, de dar aulas. Nesse sentido, o Projeto de Prática é um dos recursos utilizados nesta disciplina para avaliar o seu aprendizado, de modo que sua realização o fará compreender como a ginástica geral se relaciona com os conteúdos estudados, aproximando você de sua…

sociocultur al. Apresenta-se no final um quadro sint etizando tanto as características dif erenciadoras como as se melhantes desses asp ectos em cada uma das abordagens relacionadas. Palavras-chave ● ensino, aprendizagem, ação docente, prática p edagóg ica, opções pedagógicas. Title ● Approaches to the Teaching and Learning Process Abstract ● Taking into consideration that the teaching and learning process has been regarded as something inherent to society-culture, as well as to its…

TECNICISTA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. TEORIA NÇÃO CRITICA EM EDUCAÇÃO OU PEDAGOGIA LIBERAL 2.1 PEDAGOGIA TRADICIONAL 2.2 PEDAGOGIA TECNICISTA 3. CONCLUSÃO 4. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 1. INTRODUÇÃO Historicamente, a educação liberal iniciou-se com…

Instituições de Ensino Superior (IES) às novas exigências dos organismos internacionais, visando adequar a formação de profissionais ao atendimento das demandas de um mercado globalizado. As práticas pedagógicas para a graduação em Enfermagem tendem a incidir sobre estas diretrizes nacionais. As tendências pedagógicas para a educação superior em saúde apontam para a adoção das metodologias inovadoras, onde o currículo é o elemento configurador da seleção de conteúdos a ser…

7.1 Plano de Ação 2010 7.1.1 Objetivos, metas, ações administrativas, financeiras e político-pedagógicas -Ser uma escola “transformadora”, oferecendo oportunidades para que os alunos tenham autonomia e se tornem cidadãos “emancipados” e conscientes de seus valores perante a sociedade em que vivem; - Reavaliar constantemente o Projeto Político Pedagógico e realimentá-lo sempre que necessários, assim como o Plano de Trabalho Docente adequando-o a realidade das turmas; -Proporcionar…

PROJETO INTERDISCIPLINAR III Trabalho pedagógico na escola: aspectos estruturais e de funcionamento 1 – Justificativa O 3º período tem como eixo temático Trabalho pedagógico na escola. Seu objetivo é embasar o entendimento das condições estruturais e de funcionamento da escola, bem como as especificidades das ações pedagógicas, seja em sala de aula ou na gestão. Para tanto, parte-se do entendimento de que a escola é um espaço institucional básico do sistema escolar

Uberaba 26/12/2012 Sumário 1 INTRODUÇÃO 3 2 OBJETIVOS 4 3 ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE CIÊNCIA 5 3.1 Atividades de Observação e Análise da Escola 5 3.2 – Regências de Ciências 6 3.2.1 Tabela: Cronograma das Atividades Realizadas 7 3.3- Relatos das Aulas Ministradas 8 4 CONSIDERAÇÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO 12 5 CONCLUSÃO 13 6 BIBLIOGRAFIA 14 ANEXO A – Avaliação escrita 16 ANEXO B – Prática Sobre Saponificação 17 ANEXO C – Trabalhando o texto 23

| | |Capítulo III do Planejamento, Controle e Avaliação............................................... |04 | | |Capítulo IV da Organização Administrativa e Pedagógica..................................... |04 | | |Seção I da Constituição.......................................................................... |04 | |

experiência ("Position Paper") Nível de Escolarização: 1o/2o/3o Graus RESUMO: Este é um "position paper" sobre o uso de computadores nas salas de aula. O que se faz ao longo deste artigo é buscar subsídios científicos e subsídios colhidos na prática escolar que foram sendo incorporados à experiência do autor, para se analisar o uso dos computadores nas salas de aula e, disto, poder tirar de forma lógica e conseqüente uma série de conclusões e emitir algumas sugestões.…