Praticas Pedagogicas Programadas 1

Semestre: 1º Semestre Pólo Rio de Janeiro Resumo Sobre o uso de computadores nas salas de aula. O que se faz ao longo deste artigo é buscar subsídios científicos e subsídios colhidos na prática escolar que foram sendo incorporados à experiência do autor, para se analisar o uso dos computadores nas salas de aula e, disto, poder tirar de forma lógica e conseqüente uma série de conclusões e emitir algumas sugestões e uso de softwares livres

da Silva.-Login:12012078 Trabalho apresentado como requisito Parcial da disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica- Perfil do professor, sobre orientação dos professores Ana Cristina Gipiela Pienta e Miguel Jesus Castriani. Duque de Caxias- RJ 2012 Sumário Introdução –...................................................................1 Desenvolvimento-..........................................................5 Conclusão-......................

.................................... 04 GESTÃO ESCOLAR ...................................................................................... 05 1 – PRATICAS DE GESTÃO PEDAGÓGICA ......................................................... 05 2 – PRÁTICAS DE GESTÃO ADMINISTRATIVA ................................................... 06 3 – PRÁTICAS DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS .................................. 07 4 – O ADMINISTRADOR ESCOLAR E SUAS AÇÕES DE TOMADAS DE DECISÕES ...............

D I S C I P L I N A Fundamentos Sócio-filosóficos da Educação AS tendências pedagógicas e seus pressupostos Autores Cecília Queiroz Filomena Moita CONTROLE DA EDIÇÃO DE MATERIAIS - SEDIS/UFRN Nome do arquivo: Fu_So_A09 Diagramador: Ivana Lima Data de envio para Revisão: 09/10/2007 Data de envio para Intranet: 00/00/0000 Data de envio para PDF: 00/00/0000 Professor responsável: aula 09 Governo Federal Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Nome:XXXXXXXXXXXX, RU: XXXXXXX PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL MATERIAIS DIDÁTICOS Belo Horizonte 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Nome:XXXXXXXXXXXX, RU: XXXXXXX PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Portfólio de pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentadoà UTA -

Geografia ATIVIDADE EM PORTIFOLIO INTERDISCIPLINAR “A Atuação Pedagógica Inclusiva do Professor na Educação Básica” Produção Textual Interdisciplinar Individual do 1° Semestre apresentado a da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. Educação A Distancia, Sociedade, Língua Brasileiras de Sinais e Seminário da Prática I. Profs. Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vodoato,…

CURSO: PEDAGOGIA ADAPTAÇÃO E DEPENDÊNCIA DISCIPLINA: Pesquisa e Prática Pedagógica II PROFª: Carina Sabadim Veloso ANO/SEMESTRE: 2013/2 CURSO DE PEDAGOGIA Reconhecido pela portaria MEC nº 2.725, de 30 de setembro de 2003 Disciplina: Pesquisa e Prática Pedagógica II Código: PED Turma: Adap/Dep Carga Horária: 80 horas Classificação: Obrigatória Curso: Pedagogia Período Letivo: 2º Semestre de 2013

‘ PLANO DE AULA Plano de aula apresentado à banca da disciplina pratica de ensino IV: educação Inclusiva NATAL 2013 PLANO DE AULA 1 IDENTIFICAÇÃO Disciplina: matematica Professora: Público-alvo: alunos do 9º ano Tempo estimado: 50min. 2 OBJETIVOS 2.1 Objetivo Geral: Resolver de forma lógica a sequencia das peças do hanoi, desenvolvendo-o com menor numero de movimentos. 2.2 Objetivos Específicos:

DE VITÓRIA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: Pesquisa e prática em educação PROFESSORA: Elda Alvarenga EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO – ABNT A partir dos conteúdos trabalhados em sala e das informações do texto abaixo, faça conforme solicitado. 1) Elabore capa e folha de rosto 2) Adeque o texto quanto Margens Fonte Alinhamento Espaçamento entre linhas. Informações a serem consideradas sobre o trabalho. - Trabalho apresentado à disciplina Pesquisa e prática em educação; - Professora: Elda Alvarenga…

Pilar do Sul, 16 de Abril de 2015. Sumário I. INTRODUÇÃO 4 II. DESENVOLVIMENTO - PASSO 1 5 IV – PASSO 3 9 V – CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 VI - REFERÊNCIAS BIBLORÁFICAS: 12 I. I. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como finalidade apresentar o processo de elaboração de um texto analítico da convergência entre as determinações legais relacionadas à valorização do multiculturalismo e as práticas instituídas comumente nas escolas. O Desafio Profissional teve por objetivo a…