A Atuação Pedagógica Inclusiva do Professor na Educação Básica

Sistema de Ensino Presencial Conectado
Geografia

ATIVIDADE EM PORTIFOLIO INTERDISCIPLINAR
“A Atuação Pedagógica Inclusiva do Professor na Educação Básica”

Produção Textual Interdisciplinar Individual do 1° Semestre apresentado a da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. Educação A Distancia, Sociedade, Língua Brasileiras de Sinais e Seminário da Prática I.
Profs. Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vodoato, Raquel Franco.

INTRODUÇÃO

A formação dos professores vem causando uma grande discussão entre os profissionais da educação de todo país, tendo como referencia a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB), onde se destaca as alterações que ocorrem na lei, que tem como objetivo a prática do docente, onde procura cada vez mais compreender, informar, avaliar princípios e práticas, enfim apontar aspectos que sejam de extrema relevância.
Vale enfatizar que as deficiências dentro da formação docente tem como maior agravante, a dificuldade na atuação enquanto profissional.em alguns anos atrás concluía-se que o profissional que tivesse uma formação inicial estaria preparado para sua atuação de trabalho para a vida toda, mas hoje a visão é completamente diferente, o mercado de trabalho exige pessoas cada vez mais capacitadas, preparadas e atualizadas para o exercício de suas profissões,especialmente no âmbito da educação.
Atualmente é nítida a ampliação do interesse em educar os alunos com deficiência, ou com necessidades educacionais especiais. A constituição de 1988 incorporou vários artigos referentes aos direitos da pessoa com deficiência, no âmbito da saúde, educação, trabalho e assistência. Especificamente no campo educacional, preferencialmente junto á rede regular de ensino. Depois veio a lei n. 7.853, assinada pelo presidente da Republica em 1989, reafirmou a obrigatoriedade da