Praticas Pedagogicas E Freud

PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO JESSICA CRISTINA RUFFINO MOREIRA – RA: 6751346225 JULIANA RUFFINO – RA: 6751354117 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 08/10/2013 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade, procurar compreender as teorias e pesquisas psicológicas, bem como, suas contribuições no campo do conhecimento, mais precisamente, o da educação e na formação de professores. A atuação da psicologia que se direciona à educação

e com isso revolucionaram os métodos e a visão de como transmitir o conhecimento desde então. Este trabalho tem o objetivo de demonstrar alguns aspectos sobre quatro destes importantes teóricos que mudaram a forma e os moldes do Ensino: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotsky, bem como suas contribuições tão valiosas para a atual forma de Educar. Importância da Psicologia para a Educação A psicologia é uma…

Freud e sua principais teorias Teoria do consciente Consciente - diz respeito à capacidade de ter percepção dos sentimentos, pensamentos, lembranças e fantasias do momento; Pré-consciente- relaciona-se aos conteúdos que podem facilmente chegar à consciência; Inconsciente- refere-se ao material não disponível à consciência é um deposito de desejos reprimidos ligados a sexualidade ou a agressão que ficam atuando sobre a mente assim Freud desenvolve a técnicas para a psicanálise…

Sigmound Freud Freud nasceu em Freiberg, Tchecoslováquia, no ano de 1856.Este grande nome da psicanálise foi o responsável pela revolução no estudo da mente humana. Formado em medicina e especializado em tratamentos para doentes mentais, ele criou uma nova teoria em que as pessoas que ficavam com a mente doente eram aquelas que não colocavam seus sentimentos para fora. Segundo Freud, este tipo de pessoa tinha a capacidade de fechar de tal maneira esses sentimentos dentro de sua mente, que

INTRODUÇÃO Esta pesquisa busca compreender a relação entre a educação e os principais pesquisadores da área. Analisaremos no presente trabalho os maiores expoentes da psicologia e as contribuições dadas por cada um no desenvolvimento das práticas educacionais. Piaget desenvolveu o método clínico que tinha a criança como centro de suas investigações, chegando à conclusão que a inteligência é construída por ela na relação com o objeto, superando as concepções clássicas. No seu…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO IVINHEMA 24 de setembro de 2013. ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da educação”, sob orientação sob orientação da Professora-tutora MARLI GONÇALVES ZANCANARO. IVINHEMA 24 de…

Introdução Precursores da psicologia da educação Teve muitos estudos no processo psicológico, essas pesquisas feitas eu descrevem a psicologia da educação presentes até nos dias de hoje. Temos como teóricos os grandes precursores que são: Sigmund Freud, John Dewey, Jean Piaget, Burrhus Frederic Skinner, Édouard Clarapède, Carl Rogers, Lev Vygotsky e Alexander Luria. Esses estudiosos servem como referência para o curso de Pedagogia, pois fazem parte do pensamento psicológico…

TEORIAS E CONCEITOS DE APRENDIZAGEM SEGUNDO JEAN PIAGET, VIGOTSKY E FREUD 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................02 2. AS CONCEPÇÕES DE JEAN PEAGET SOBRE APRENDIZAGE................03 3. TEORIA DE APRENDIZAGEM SEGUNDO VIGOTSKY.................................05 4. A APRENDIZAGEM SEGUNDO FREUD........................................................08 5. A CONCEPÇÃO DE APRENDIZAGEM

teorias dos grandes pensadores podem ajudar a refletir cada vez mais sobre o ato de educar no dia a dia de cada professor, pois em qualquer parte do mundo estão incutidos séculos de reflexões sobre a arte de educar. Iremos apresentar quem foi Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon, Lev Vigotky e suas trajetórias, teorias e contribuições para a Educação. A preocupação central do presente trabalho é discutir como a Psicologia tem servido e pode servir à educação, considerando que, no…

Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas, sobre Psicologia , do curso de Pedagogia, da faculdade de Campinas da Anhanguera Educacional S.A. Orientador: Profª Adriana Aparecida Zanelatto. Campinas 2012 SUMÁRIO 1. Introdução......................................................................................................04 1. Freud e a educação........................ ...........