Praticas Pedagogica

ANEXO 3 Termo de Compromisso de Estágio Curricular Supervisionado Termo de Compromisso que entre si fazem de um lado o Centro Universitário Augusto Motta, abaixo qualificado, doravante denominado como Instituição de Ensino, e de outro lado a empresa: ...................................................................................................................... Também abaixo Qualificada, doravante denominada como Unidade Concedente e o ESTAGIÁRIO Aluno…

301. 20 Pedagoga Especialista em Gestão e Metodologias de Ensino, Graduada em (2005), Pedagogia com habilitação em Administração escolar, 04 anos de experiência em Direção Escolar, 02 anos e 03 meses em Supervisão Escolar, 07 anos em Coordenação Pedagógica e 03 anos em sala de aula e professora de Nível superior |Objetivos Profissionais |Atuar com compromisso, dinamismo e competência em funções conforme escolaridade adquirida e nas áreas de | |

AZUL DO ALÉM (Experiência de Química do Relógio de Iodo) 740 ml de água quente; 1 ml de tintura de Iodo; 1 pastilha de vitamina C de 2 g; 50 ml de água oxigenada de 10 vol; 5 colheres de sagu cru ou 1/2 colher de maisena; conta gotas; 5 béqueres ou copos ou jarras de vidro. Para ninguém se perder, as medidas durante o vídeo, abaixo a receita para três soluções que devem ser preparadas: A) Solução de vitamina C: 120 ml de água quente + pastilha de vitamina C. Dissolva bem…

APRENDENDO GENÉTICA COM A PRÁTICA DE EXTRAÇÃO DE DNA carla.sorge@hotmail.com Roque Ismael da Costa Güllich bioroque.girua@hotmail.com Marisa Both marisaboth@hotmail.com Linha de trabalho: Grupos de trabalho: Programa Institucional de Bolsa à Iniciação a Docência (PIBID/CAPES/2011-2013) Grupo de Ensino, Pesquisa e Extensão em Ciências e Matemática (GEPECIEM/UFFS-Campus Cerro Largo) Palavras-chave: Ensino de Ciências, Formação de professores, Experimentação Introdução Este relato de

CADERNO DE PRTICAS PEDAGGICAS 1 semestres / 2014 Nome completo do Aluno 2014 CADERNO DE PRTICAS PEDAGGICAS Carga horria total 60h 2014 FICHA DE IDENTIFICAO DO ALUNO NOME ______________________________ RA ____________ CURSO PEDAGOGIA SRIE__ ENDEREO _________________________

O surgimento da interdisciplinaridade pode ser atribuído a três aspectos: um retorno aos modos de conhecimento da Antiguidade; uma reação à especialização excessiva e a um avanço do ser humano em relação ao conhecimento. Há diferentes modos de compreender e definir a interdisciplinaridade, a educação e a prática pedagógica. A proposta pedagógica interdisciplinar é contra definições e métodos pré estabelecidos. Já a educação que vivenciamos nos espaços educacionais formais

Sendo assim, a conscientização é o objetivo principal dos encontros educativos desenvolvidos pelos educandos do Núcleo de educação popular Paulo Freire-NEP, na Santa Casa de misericórdia do Pará com os acompanhantes dos pacientes em uma pediatria. A grande maioria, oriundos dos mais variados municípios da região norte, carregam consigo suas histórias de vida e costumes, características essas, extremamente valiosas para se conduzir um trabalho de alfabetização diferenciado, marcado por…

A psicolinguista argentina desvendou os mecanismos pelos quais as crianças aprendem a ler escrever, o que levou os educadores a rever radicalmente seus métodos. Nenhum nome teve mais influência sobre a educação brasileira nos últimos 20 anos do que da psicolinguista argentina Emilia Ferreiro. A escola é uma instituição atualmente considerada formal, mas possui uma função social que deva favorecer o indivíduo de forma completa e eficiente se levar em consideração o avanço da criança em

A origem da psicologia Os primeiros pensadores a se envolver com questões relacionadas à psicologia foram os filósofos gregos clássicos, por volta de 200 anos A.C. Nos séculos seguintes a filosofia ocupou-se dos assuntos "da alma humana". Apenas com as transformações na racionalidade (a forma de pensar e representar a realidade) pós iluminismo, a partir da "revolução científica" dos séculos XVIII e XIX, com a definição de novos campos de saber, criaram-se condições para o surgimento de…

considera isso tudo um absurdo. Fala sobre o atual processo de ensino que cria o que podemos chamar de exercito que pode ser facilmente comandado pelas forças econômicas. E finaliza dizendo que a informações passadas aos alunos deveriam ter aplicações práticas, para que não ás esqueça e também para que não haja uma perda de tempo. CAPÍTULO 4 - ”BOCA DE FORNO” Neste capítulo o autor descreve uma teria baseada em contos infantis, com, por exemplo, “boca de forno”, onde o principal…