Praticas Educativas Baseadas Interculturalidade

dareligião. Multiculturalismo ou pluralismo cultural, é uma designação que descreve aexistência de muitas culturas numa localidade, cidade ou país, sem que uma delas predomine. O texto discute a temática do multiculturalismo como movimentoteórico e como prática social que contesta preconceitos e discriminaçõesa indivíduos e grupos. Pensar e viver no mundo atual passa pelo reconhecimento dapluralidade e diversidade de sujeitos e de culturas com base no respeitoe tolerância recíproca,…

desafio profissional, com o objetivo de analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das Escolas. Planejar uma festividade que considere a diversidade familiar dos alunos da Escola Municipal Saber Conviver, bem como organizar as práticas pedagógicas que estejam de acordo com o Projeto Pedagógico Curricular proposto com o fim de valorizar e promover a diversidade…

construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal. .Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais. .Estabelecer e ampliar relações sociais, respeitando a diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e…

249636 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA Fundamentos Psicológicos da Educação Fundamentos Socioantropológicos da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Pesquisa e Prática Profissional – Relação entre escola e comunidade CURITIBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LUCIA ALVES ROZA – RU200873 MARIA ESTER WARMINSKI – RU 548079 SUSIANI DO CARMO TISSI MUNHOZ – RU 249636

Estas geralmente necessitam de atendimento especializado, como fisioterapia ou estimulação motora, para que possam aprender a lidar com a deficiência e desenvolver suas potencialidades. Desde a Declaração de Salamanca, surgiu o termo necessidades educativa especiais, que engloba toda e qualquer necessidade considerada anormal e que precise de algum tipo de abordagem específica pelas instituições, tanto comportamental, como social, física, emocional ou familiar. A educação Especial tem…

deixá-los trabalhar na construção do conhecimento.Ressalta a importância da valorização da cultura, o conhecimento dos meios e situações, ele também abordou o conceito de coerência, que fala sobre as diretrizes pedagógicas teóricas e sua aplicação na prática cotidiana. No livro Professora sim, tia não; Cartas a quem ousa ensinar, Paulo Freire analisa a partir do ponto de vista educacional que ser professor é uma profissão que envolve muita especifidade e ser tia se resumo a uma…

(FERREIRA, 2001:92-3).Educação Escolar Indígena 17 ------------------------------------------------- comunidades indígenas, a partir de um novo paradigma da especifi cidade, da diferen- ------------------------------------------------- ça, da interculturalidade e da valorização da diversidade lingüística (MONTE, 2000). ------------------------------------------------- Finalmente passa a ser um princípio para o Estado brasileiro fazer com que os…

Este texto é parte de uma pesquisa mais ampla que tem como objetivo analisar o protagonismo da sociedade civil em ações coordenadas por ONGs, movimentos e redes solidárias na área da educação em geral. Uma das questões desta pesquisa é investigar as formas educativas existentes no universo daquelas ações buscando qualificar o caráter da educação gerada. Para tal recorremos a uma categoria que desenvolvemos em pesquisa anterior que é a da educação não­formal (GOHN, 1999). Naquela…

SILVEIRA – RU 623519 TURMA 2011/01 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - DIVERSIDADE CULTURAL CAMPINA GRANDE DO SUL – PARANÁ 2011 FACULDADE…

entre outros recursos, os contextos étnicos e multiculturais para planejar atividades educacionais baseadas na relação dos povos indígenas e suas culturas. Em segundo lugar, os professores devem ser como agentes de socialização, em colaboração com uma aldeia indígena para fazer o processo de aculturação. Assim, os alunos terão acesso a outras culturas e pode, melhorar as suas práticas educativas que ainda são alienantes. Virgílio e Barros (2007) mostram em seu artigo que a sociedade…