Potencialidades Desenvolvidas Com Atividades Ludicas

INICIAIS A vida, os acontecimentos, a evolução dão conta da importância de trabalhar cada vez mais com o lúdico, com as crianças, seja qual for sua faixa etária. Inseridos em atividades lúdicas, os alunos conseguem assimilar melhor os conteúdos trabalhados e sem dúvidas viajar através da imaginação. As manifestações lúdicas desenvolvem funções importantes no desenvolvimento da criança e se constituem um instrumento didático importante para o professor. A brincadeira é de extrema importância para

EDILENE APARECIDA ARAÚJO A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE LÚDICA EDILENE APARECIDA ARAÚJO A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE LÚDICA Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho conclusão de curso, como requisito parcial para obtenção do Grau de 3º ano no Curso de, pedagogia, orientado pela professora Doutora Terezinha Bazé de Lima. Dourados – MS 2008 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO…

assim, numa prática inovadora e prazerosa. Dentre essas novas técnicas destacamos o recurso lúdico, que se trata de uma ferramenta dinâmica que garante resultados eficazes na educação, mas que exige planejamento minucioso e cuidado na execução da atividade trabalhada. O objetivo geral dessa pesquisa científica é focalizar o valor educacional dos jogos, rompendo com essa ideia conservadora de que o “brincar” deve andar separado do “estudar”, buscando mostrar que há uma essência…

SILVEIRA SARA JÉSSICA MATOS PEREIRA CARDOSO O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS ESTRATÉGIAS LÚDICAS DESENVOLVIDAS EM UMA CRECHE MUNICIPAL DE TERESINA - PI TERESINA 2013 ALZENIRA VIEIRA DA SILVEIRA SARA JÉSSICA MATOS PEREIRA CARDOSO O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS ESTRATÉGIAS LÚDICAS DESENVOLVIDAS EM UMA CRECHE MUNICIPAL DE TERESINA - PI Monografia apresentada a Coordenação de Pedagogia da…

O brincar na Educação Infantil e series inicial, tem sido objeto de estudo, sendo sempre levando em conta a grande importância que há em momentos em que as crianças brincam e assim tem o seu desenvolvimento cognitivo cada vez mais ampliado. A atividade em que em que a brincadeira está presente torna o ambiente da aprendizagem bem mais enriquecedor, pois o ato de educar não está restrito simplesmente a um quadro de escrever e uma carteira onde o aluno fica sentado, vai muito além da transmissão

conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades e seus limites, valorizando hábitos de cuidado com a própria saúde e bem-estar. É de suma importância que se estabeleça vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças, fortalecendo sua auto estima, e ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e interação social. E a ludicidade, porque trabalhar o lúdico na educação infantil? A criança vê o mundo de maneira lúdica: cantando, dançando,…

de forma que a criança aprende brincando. A espontaneidade e a criatividade juntas desenvolve um trabalho geralmente com resultados positivos, mas baseados em trabalhos conjuntos desde a escola até a família contextualizando a atualidade com atividades educativas e cuidados essenciais. A importância do brincar na educação infantil é um trabalho desenvolvido por etapas explicando sobre cada passo do desenvolvimento da criança até os 6 anos de idade, com proposta pedagógica com conhecimentos da

EDUCAÇÃO LÚDICA INTRODUÇÃO O presente trabalho de educação lúdica tem por objetivo nos mostrar que a atividade lúdica desenvolvida por meio do jogo, das representações simbólicas, do brinquedo e da brincadeira é imprescindível para que as crianças compreendam melhor o mundo em que vivem e as relações sociais que estabelecem. Aprimorando assim nossos conhecimentos . Brincando, elas aprendem a conhecer os outros e a se conhecerem melhor, descobrindo as relações que lhes são prazerosas,…

Este trabalho foi realizado com o propósito de cumprir a exigência do Curso de Pedagogia. O estágio foi desenvolvido na Escola Municipal de Ensino Fundamental Tarsila do Amaral no período matutino na cidade de Teixeirópolis/ RO. As atividades desenvolvidas foram voltadas para o desenvolvimento da aprendizagem, pois o saber escolar é um saber sistematizado e formalizado, acumulado ao longo do desenvolvimento da humanidade. Todavia, esse não pode ser considerado como única forma de…

avaliador01tcc@hotmail.com RESUMO Este artigo trata do uso de jogos e brincadeiras como uma prática e atividades lúdicas na educação, seus processos e benefícios no desenvolvimento educacional. Aborda questões relacionadas ao uso como uma ferramenta que colabora de várias maneiras, como recurso imprescindível na educação formal, como recurso de ensino aprendizagem. As atividades lúdicas proporcionam compreensão de mundo, sendo encarado como auxiliares do trabalho pedagógico ao…