Potencialidades Desenvolvidas Com Atividades Ludicas

exercícios e brincadeiras simples para incentivar a motricidade e as habilidades normais da criança em um período de adaptação para, depois, gradativamente através do lúdico preparar a criança para um aprendizado posterior. 2.1.3 Justificativa A atividade lúdica é reconhecida como meio de fornecer à criança um ambiente agradável, motivador, planejado e enriquecido, que possibilita a aprendizagem de várias habilidades e além de trabalhar estas habilidades na criança, ajudará no…

como Vygotsky e Froebel e outros da atualidade, os quais veem nos jogos possibilidades de recreação com aprendizado Portanto, as atividades lúdicas contribuem e dá oportunidade para a criança expressar, criar e trocar informações ocorrendo o processo de cooperação, pois a falta de liberdade e a repressão repercutem negativamente, no que diz respeito ao estímulo da atividade espontânea, característica fundamental para o desenvolvimento. E é nesse contexto que apareceram as…

pelo professor, o qual por meio de jogos e brincadeiras lúdicas e do uso do concreto e o abstrato transmitem conhecimentos. Dessa forma, quando a criança brinca com os jogos, acaba relacionando seus conhecimentos e ao que está visualizando, assim ela vai construindo seu conhecimento. Em geral, o lúdico, ou seja, as brincadeiras, jogos e brinquedos na Educação Infantil são essenciais para o desenvolvimento das crianças, haja vista serem atividades primarias, as quais produzem benefícios…

a superar suas aquisições de forma criativa; Contribuir para a interiorização de determinados modelos de adulto, no âmbito de grupos sociais diversos; Orientar quanto o papel e importância do brincar como função educacional de harmonização das atividades escolares; Proporcionar o desenvolvimento das estruturas cognitivas, a construção da personalidade, o intercâmbio do cognitivo e do afetivo, o avanço nas relações interpessoais, o conhecimento lógico-matemático, a representação do…

escolar, na sociedade e na sua cultura. Diante deste propósito, torna-se primordial refleti sobre a importância da brinquedoteca como espaço de mediador de aprendizagens, considerando-a no âmbito educacional, como local voltado para brincadeiras lúdicas. Venho através do mesmo destacar ações a concretização futura deste trabalho, tais como: destacar as origens históricas da brinquedoteca e sua conceituação, a importância da brinquedoteca na instituição de ensino como espaço mediador de…

o Estado tem a obrigação de atender as crianças nessa faixa etária, pois conforme a Lei Nº 9.394/96 os municípios têm a incumbência de oferecerem essa modalidade de ensino em creches e pré-escolas. Essa é uma fase muito importante que deve ser desenvolvida a partir dos conhecimentos já adquiridos pelas crianças. Daí, cabe ao (a) professor (a) contribuir no desenvolvimento das habilidades das mesmas, criando condições para que essas crianças se tornem autônomas, algo que é um objetivo…

Kramer apresenta uma visão de leitor: aquele que indaga, busca, interfere, compartilha sentidos. Defende a leitura de um tipo de texto - aquele que é capaz de inquietar. Concepções de literatura: - Era o saber, a cultura do letrado. Passa a ser atividade e produção de alguém. - Depois passa a ser o conjunto das obras literárias de um país. - Fenômeno literário - criação estética. Literatura é forma de entender o mundo, trabalha esteticamente com a língua - mas nem todos tem acesso.…

Introdução. Esporte educacional para a inclusão social Desde a antiguidade já se pensava no esporte como um fundamental elemento para a educação do ser humano. Durante esta época, os gregos atribuíram um grande valor às atividades físicas e esportivas na formação biológica e moral de seus cidadãos. Muito além dos benefícios físicos e cognitivos, eles entendiam que o esporte contribui para a formação da cidadania de seu povo. A ampliação do esporte moderno como um dos…

Objetivos de aprendizagem ...................................................................................... 8 Conteúdos ................................................................................................................. 8 Atividades desenvolvidas ......................................................................................... 9 Cronograma .............................................................................................................. 9 Descrição…

PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM. 2.1.1 AS BRINCADEIRAS QUE ESTIMULAM A APRENDIZAGEM CONCLUSÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS INTRODUÇÃO Através deste poderá ser observada a importância do brincar como construção do conhecimento e de potencialidade, como forma de aprendizado, estabelecendo a essência do raciocínio. Serão abordadas as brincadeiras que passam a ser um desafio, onde a criança se sente segura e confiante para tentar outras formas criativas de representação e…