Potencialidade Ludicidade

criatividade, de sociabilidade, e de aprendizagem. A ludicidade em suas mais diversas configurações é um meio de educação da criança, pois ela arrisca situações e comportamentos. Em qualquer processo de brincadeira a criança está aprendendo alguma coisa. Problematização: Nas instituições de educação infantil devem ser oferecidas situações de aprendizagens através de atividades lúdicas de forma integrada e que possibilitem o desenvolvimento de potencialidades corporais, afetivas,…

INFANTIL: O objetivo da Educação Infantil é desenvolver a individualidade de cada criança, fazendo com que ela se compreenda como individuo no meio em que vive, desenvolvendo suas capacidades, habilidades, reconhecendo seu próprio corpo, suas potencialidades e limites. Criando sua autonomia. Estabelecendo relações sociais, aprendendo a articular seu ponto de vista e interesses. Fazendo com que a criança explore o ambiente como parte integrante dele e agente transformador do mesmo…

anos) 2. Justificativa Como sabemos o lúdico, sempre esteve relacionado ao brincar, no entanto, é preciso que os educadores sejam capazes de identificar nas brincadeiras maneiras de usá-la pedagogicamente, entender como a criança fará uso da ludicidade para abrir caminho rumo a sua aprendizagem. Winnicott (1979) colocou o lúdico como facilitador do crescimento e, portanto, gera saúde. O brincar como condutor dos relacionamentos grupais, podendo ser uma forma de comunicação.…

Reflexão e Pesquisa,Fundamentos da Gestão Educacional,Alfabetização e Letramento,Ludicidade e Educação. Prof.Alexandre Vilas Boas Edilaine Vagula Marlizete Steinle Raquel Franco Rosely Montagnini Vilze Vidotti RIO VERDE – GO 2013 INTRODUÇÃO Na atualidade, existem muitas discussões sobre a ludicidade com pontos de vista favoráveis ou contrários à prática do…

grandes descobertas através de estímulos que um brinquedo, um jogo, uma história , reflete em seu desenvolvimento. Um espaço onde as crianças tenham o direito e oportunidade de brincarem e a partir do brincar e do brinquedo, exercitar suas potencialidades, adquirir conhecimento, desenvolver a sociabilidade, gerando desta forma com a brincadeira, o desenvolvimento intelectual, social e emocional. Sabemos que atualmente este tema brincar já não é tão familiar. Com as…

possibilitou a criança um aprendizado prazeroso, em que se aprende brincando, e com isto a criança desenvolve determinadas habilidades, é um espaço em que as crianças (e os adultos) vão para brincar livremente, com todo o estímulo à manifestação de suas potencialidades e descobrimento de outras, a brinquedoteca deverá ser utilizada pelos educadores e/ou responsáveis para desenvolverem a aprendizagem dos alunos através das brincadeiras, oficinas, jogos, estimulador motor e de raciocínio…

contato com diferentes olhares e entendimentos acerca da realidade, e submete-lo ao poder transformador da literatura, em atividade de descoberta e fascínio causado pelo caráter estético da linguagem. Na atividade 3, tem-se a síntese do livro A Ludicidade na Educação: uma proposta pedagógica, onde podemos observar que a introdução do lúdico na vida escolar do educando é uma maneira muito eficaz de repassar pelo universo infantil para imprimir-lhes o universo adulto, nossos…

with itself and the world accepts the existence of others, establishing social relationships, builds and acquires knowledge, developing fully. Palavras- chave: Lúdico. Interação. Valorização e motivação. Educação Infantil Introdução: A palavra ludicidade tem sua origem na palavra latina “ludus” que quer dizer “jogo”. Se achasse confinada a sua origem, o termo lúdico estaria se referindo apenas ao jogo, ao brincar, ao movimento espontâneo, mas passou a ser reconhecido como traço…

Pedagogia – UEPB/Campus III luci-santtana@hotmail.com RESUMO: O presente artigo tem como objetivo mostrar a importância do espaço lúdico, onde as crianças tenham o direito e oportunidade de brincarem e a partir do brincar possam exercitar suas potencialidades, desenvolver a sociabilidade, adquirir conhecimento, fazendo com que através da brincadeira, seja garantido o seu desenvolvimento social, intelectual e emocional. Utilizou-se para uma melhor compreensão sobre este tema…

que vem proporcionar as crianças à aprendizagem, a aquisição de conhecimentos e desenvolvimento de habilidades de forma natural e agradável, onde se brinca e aprende fazendo. Como afirma Santos (1997), ...a ludicidade é uma necessidade do ser humano em qualquer idade e não pode ser vista apenas como diversão. O desenvolvimento do aspecto lúdico facilita a aprendizagem, o desenvolvimento pessoal, social e cultural, colabora para uma boa saúde…