Possibilidade Dificuldade De Educar

FACULDADE INTERATIVA COC PEDAGOGIA CUIDAR E EDUCAR A RELAÇÃO DO PROFESSOR COM A NOVA CONCEPÇÃO DO CUIDAR E EDUCAR. CAMILA DE FÁTIMA MARTINEZ CATANDUVA - SP 2008 Sumário Introdução.................................................................................................................................03 Problema.....................................................................

Sumário PRIMEIRAS- PALAVRAS 2 PRIMEIRA CARTA- ENSINAR- APRENDER LEITURA DO MUNDO- LEITURA DA PALAVRA 2 SEGUNDA CARTA- NÃO DEIXE QUE O MEDO PARALISE VOCÊ 3 TERCEIRA CARTA- “VIM FAZER O CURSO DO MAGISTÁRIO PORQUE NÃO TIVE OUTRA POSSIBILIDADE” 4 QUARTA CARTA - DAS QUALIDADES INDISPENSÁVEIS AO MELHOR DESEMPENHO DE PROFESSORAS E PROFESSORES PROGRESSITAS. 4 QUINTA CARTA- PRIMEIRO DIA DE AULA 5 SEXTA CARTA-DAS RELAÇÕES ENTRE A EDUCADORA E OS EDUCANDOS. 5 SÉTIMA CARTA- DE FALAR…

hábitos como “saber falar”, “saber entrar e sair de lugares”, entre outros. Com base em várias pesquisas (Neves [1999], Ziegler [2006] e Perosa [2005]), a autora vem tratar de questões relativas à socialização no espaço escolar, especialmente as dificuldades no processo de escolarização de filhos de camadas populares, partindo de entrevistas feitas com professoras de escolas públicas e, em seguida, apresentando resultados de pesquisa de socialização na escola por parte de famílias que…

entender se o ato de cuidar estava associado ou dissociado do ato de educar, e, para tal se fez necessário uma busca histórica da concepção de criança. Pois, é sabido que o contexto sócio-histórico em que a criança está inserida é de revelável importância no entendimento sobre a infância e posteriormente o entendimento das relações entre cuidado e educação. O problema em questão é entender qual a relação existente no binômio cuidar-educar e o que este implica para se obter qualidade na…

desenvolvimento e aprendizagem. Neste movimento de análise e aprofundamento, evidenciaram-se construções teóricas que permitiram a identificação de um conjunto de regularidades, sugerindo, não obstante as inúmeras polêmicas ainda presentes, a possibilidade do nascimento de uma Pedagogia, com corpo, procedimentos e conceituações próprias. Da mesma maneira, observa-se uma acumulação de conhecimentos sobre a educação infantil que tem contribuído para a constituição de um campo particular…

diversidade cultural torna-se uma necessidade atual e sua relevância se explica a partir do momento em que a universidade desenvolve um ensino que procura atender a diversidade cultural de sua clientela. Historicamente falando, a universidade tem dificuldades para lidar com a diversidade. As diferenças tornam-se problemas ao invés de oportunidades para produzir saberes em diferentes níveis de aprendizagem. Ela é, sem dúvida, o lugar em que todos os alunos devem ter as mesmas…

...........................................................................................................................04 2.A importância da filosofia na compreensão da sociedade e do mundo............................05/06 em que vive as dificuldades de implementação desta disciplina no currículo escolar 3.Novas perspectivas para a educação no século XXI.........................................................07/08 4.A indústria cultural invade a escola brasileira........................

diferenças, o amor e a competência técnica permitindo-nos abrir novos canais de aprendizagem que contemplem uma ação inclusiva, uma aprendizagem real, que ultrapassem as limitações. Pensar e falar sobre inclusão é levar em conta a diversidade e suas possibilidades, é dizer queremos a educação igual para todos. Mas para um bom resultado, as escolas devem estar bem adaptadas às necessidades dos alunos, e sendo mais que necessário acabar com a infraestrutura inadequada, falta de…

AUTISMO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL Alcione Silva de Medeiros Resumo Na contemporaneidade, a educação de alunos com necessidades especiais está sendo realizada, prioritariamente, no contexto das escolas regulares conforme preconiza a Lei. Dentre esses alunos, estão os educandos com autismo. O autismo, conceituado como um distúrbio do neurodesenvolvimento humano tem sido um tema pouco abordado no âmbito escolar, representando um desafio para os…

ministrar aulas, ou seja, sua função é elaborar e cumprir o plano de trabalho, zelar pela aprendizagem dos alunos, entre outros. A formação de professores constitui no ato de formar o docente, a ação a ser desenvolvida, vai desempenhar a tarefa de educar, de ensinar, de aprender, pesquisar e avaliar. A docência possui suas características que requer uma formação profissional para o seu exercício: “conhecimento específicos para exercê-lo adequadamente, ou no mínimo, a aquisição…