Porque Se Deve Trabalhar Identidade Cultural

Elizabeth Bianconcini; MORAN, José Manuel (Org.). Integração das tecnologias na educação. Brasília: Ministério da Educação, 2005. ALMEIDA, M. E. B. Projeto: uma nova cultura de aprendizagem. 1999. Trazem um conjunto de ideias sobre projetos. Porque trabalhar com projetos é fascinante e surpreendente. Fascinante pela capacidade de envolver todo tipo de aluno. E surpreendente por trazer embutido o germe do inesperado. O trabalho com projetos possibilita a integração das áreas do…

socializar e criar dentro deles uma identidade pessoal e nacional. Mais muitas coisas na educação ainda precisa melhorar bastante para uma aprendizagem de qualidade onde possam levar o individuo a contribuir para a sociedade. A falta de interesse dos gestores municipais ainda é uma grande preocupação para uma educação melhor. Tudo isso faz com que a educação fique cada dia mais distante dos sonhos de crianças que precisam aprender para construir um futuro mais promissor, porque a…

CULTURA POPULAR Cultura Popular pode ser definida como qualquer manifestação cultural (dança, música, festas, literatura, folclore, arte, etc) em que o povo produz e participa de forma ativa. Ao contrário da cultura de elite, a cultura popular surge das tradições e costumes e é transmitida de geração para geração, principalmente, de forma oral. Exemplos de manifestações da cultura popular: carnaval, danças e festas folclóricas, literatura de cordel, provérbios, samba, frevo,…

de DH A escola deve trabalhar numa perspectiva de educação que vise à ampliação dos direitos humanos. Dentro desse pensamento, deve direcionar suas ações no sentido de que todas as suas atividades estejam voltadas ao cuidado permanente com uma proposta fundamentada em ações democráticas. O desenvolvimento de valores e atitudes que tornam os alunos mais tolerantes, solidários e menos discriminatórios com o outro deve ser um dos objetivos do…

RESUMO: A Diversidade Cultural traz curiosidade e interesse nas crianças é importante mostrar na escola que todos devem respeitar uns aos outros independentes de sua cultura. Os Valores aprendidos na infância são levados para vida, inteira da criança. É Importante ter agregado ao estudo à cultivação da Diversidade Cultural. Quando aprendemos outra cultura em outros costumes nossa bagagem cultural se amplia e passamos a ver a vida com outros olhos. A Diversidade Cultural faz com que as relações

Análise do filme a partir dos textos: O filme “Fábrica de Loucuras” se encarrega em retratar um choque cultural vivido entre trabalhadores japoneses e americanos. O cenário da história é uma pequena cidade americana, cuja economia depende totalmente de uma fábrica de carros japonesa que se instala na cidade. O filme mostra como a indústria se tornou tão importante no século XXI. Dela dependem outros serviços básicos e a quantidade de empregos geradas

e o multiculturalismo . 5. Conclusão. 6. Referências bibliográficas. Introdução O Presente trabalho tem como objetivo apresentar a diversidade cultural e o multiculturalismo na sociedade brasileira, que é constituída de pluralidade de identidades, raças de gênero , de religiões classes sociais, costumes e manifestações culturais típicas. Apresentaremos no decorrer deste trabalho , a interpretação da LDB, PCN , DCN e RCN relacionado a Diversidade e Multiculturalismo.…

RESUMO O Presente artigo tem como objetivo, demonstrar a importância de trabalhar o multiculturalismo no ambiente escolar, enfatizando a importância dos estudos antropológico, para a construção e implantação de uma educação,pautada na realidade dos sujeitos envolvidos. Entendendo que os modos e costumes de cada individuo representa um papel de grande importância no cotidiano sócio cultural de cada ser. E que, essas diferenças deve ser respeitadas dentro de uma realidade polifônica,…

das identidades sociais de gênero-masculinidades: * Ótica “relacional”; Compreensão sobre a masculinidade à medida que compreendemos a feminilidade e/ou vice-versa. * Ótica “interacional”. Compreensão e estudo dos gêneros em interação sócio-histórico-cultural. Ex: a masculinidade branca é construída em relação à feminilidade branca, mas também em relação a homens negros. * Os gêneros são construídos na interação de um “eu” diante de um “outro”. * Nossa…

INTRODUÇÃO No trabalho a seguir iremos falar sobre o Multiculturalismo (ou pluralismo cultural) que é um termo que descreve a existência de muitas culturas numa localidade, cidade ou país, sem que uma delas predomine. A diversidade cultural e étnica muitas vezes é vista como uma ameaça para a identidade da nação. Em alguns lugares o multiculturalismo provoca desprezo e indiferença, como ocorre no Canadá entre habitantes de língua francesa e os de língua inglesa. Mas também pode ser vista como