Porque Ocorreram Mudanças Que Se Refere A Forma De Ensinar

à matemática, procurando salientar a importância do ensino da mencionada disciplina no sentido de melhores reflexões a respeito da sociedade e conseqüentemente da existência humana. Portanto, cabe ressaltar uma série de questões que viabilizem, de forma satisfatória, o fazer pedagógico, visando assim condições objetivas no ensino e na aprendizagem. Entretanto, é necessário desenvolver uma melhor compreensão para a realização do ensino da matemática. A matemática na construção da…

grande que não possa aprender, nem tão pequeno que não possa ensinar." Com alguma freqüência temos ouvido entre professores que não é necessário, para tornar-se um bom professor, o conhecimento de princípios teóricos da educação, ensino e aprendizagem. O objetivo desta apostila é demonstrar, de forma resumida, a importância desses conhecimentos para o bom desempenho do professor. O QUE É A APRENDIZAGEM? Aprendizagem é um processo de mudança de comportamento obtido através da…

resultados só serão vistos daqui muitos anos talvez quando surgir um governo capaz de continuar os planos atuais ou melhorar. A Educação no Brasil teve seu inicio no período colonial, marcando as primeiras relações entre Estado e Educação, muitas mudanças ocorreram até chegarmos hoje, observamos que não teve o mesmo incentivo que nas colônias européias na América, e assim fica difícil entender hoje os problemas sem voltar no tempo, e mostrar as rupturas sofridas. A primeira grande…

engenharia mecânica desde a criação do mesmo em 1966 até 2006, ano da última reforma curricular. Entrevistas, análises de documentos e revisão de literatura, foram metodologias utilizadas para a investigação. Poucas e pouco significativas foram as mudanças ocorridas no período analisado. A matemática dos engenheiros é ministrada por matemáticos, os livros ainda são dos da década de 60, poucos sendo acrescentados às ementas, a prática de sala de aula ainda não absorve as novas tecnologias…

outros tipos de manuais didáticos. Este livro público foi produzido pelos próprios professores da rede pública e foram elaborados, a princípio, apenas para as três últimas séries do ensino médio[2]. As críticas ao ensino de História com temas ocorreram no primeiro momento, quando da publicação da proposta paulista na década de 1980. Atualmente, com a difusão do livro público temático de História, as críticas recaíram novamente na metodologia de ensino e na dificuldade de colocar…

começou a alterar este panorama. Trata-se de Lucy, um Australopitecus com 3 milhões de anos. Mudanças mais radicais ocorreram com descobertas no inicio do século XXI, originando outra teoria. A qual defende a ideia que o Australopitecus é um primo distante do homem moderno, uma ramificação a partir de um ancestral comum. Segundo esta hipótese, o Australopitecus não seria um ancestral do homem, até porque encontraram ramificações que dividiram o dito Australopitecus em subespécies tal…

assim que o homem foi diferenciado dos demais animais por ter a seu dispor duas propriedades: a) A possibilidade de comunicação oral. b) A capacidade de fabricação de instrumentos, capazes de tornar mais fácil o seu aparato biológico. Assim forma-se a idéia mais ampla e mais aceita: O HOMEM É O ÚNICO SER POSSUIDOR DE CULTURA. O desenvolvimento do conceito de cultura A primeira definição de cultura pertence a Edward Tylor, cultura pode ser um meio de estudo sistemático.…

a existência de estados mentais internos, tais como: o desejo; as crenças (conjunto de suposições desejadas, inconsciente ou conscientemente por indivíduos ou grupos); as motivações (impulso de materialização do desejo na conduta dos indivíduos de forma consciente ou inconsciente), tais estados mentais vão contra os preceitos da psicologia comportamental. Dentre as correntes da psicologia cognitiva na atualidade uma das principais é a que aborda um enfoque voltado para o processamento…

características lúdicas, levando em conta que as primeiras reflexões em torno da importância do lúdico na educação originam-se na antiguidade greco-romana, ligada à ideia de relaxamento, necessário às atividades que exigem esforço físico e intelectual. Dessa forma, questionamos qual seria a concepção pedagógica da ludicidade no contexto social do terceiro milênio? Após os avanços metodológicos, o conceito do lúdico transforma-se constantemente e permanece atualmente como a principal…

Orientador Wanderley Wagner de Avelar UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS – UNIPAC FACULDADE DE EDUCAÇÃO E ESTUDOS SOCIAS DE LAGOA SANTA Lagoa Santa – MG 2012 SUMÁRIO RESUMO 1. INTRODUÇÃO 01 2.CAPÍTULO I- TEMPOS DE MUDANÇAS 02 2.1 Era Digital.....................................................................................................................02 2.2 Conhecendo a geração Homo Zappiens................…