Porque Na Maioria Das Vezes Os Professores Não Estão Inseridos Adequadamente No Mundo Digital

uma arte e como toda arte faz-se necessário cada vez mais o seu aprimoramento para nos aproximarmos do ideal de educação. Entendendo que a educação não se faz com uma única ação e nem se dá em uma via de mão única, mas sim através de processo dialógico entre alunos e educadores, neste trabalho queremos refletir sobre a prática docente levando em conta não apenas a formação acadêmica, a teoria, mas também as vivências de sala de aula, os sentimentos, os estranhamentos, as percepções tanto…

Relatório: A Filosofia no Mundo RESUMO Procuramos com este relatório, conhecer a Educação em seu contexto universal através do estudo da Filosofia. Perceber que o mundo em si, de certa maneira, sempre adotou uma política de supremacia dos mais fortes e afortunados, seja pelo capitalismo, ou até mesmo pelo socialismo. De certa forma o homem é sempre levado a aceitar as condições impostas pelos seus governantes, pensando e agindo de acordo com as normas e procedimentos adotados…

Práticas pedagógicas mediatizadas pela lousa digital Profª Rosária Helena Ruiz Nakashima1 Prof. Dr. Sergio Ferreira do Amaral2 Resumo O presente artigo está diretamente relacionado ao projeto de pesquisa “A teoria dos estilos de aprendizagem utilizada no desenvolvimento de práticas pedagógicas mediatizadas pela linguagem audiovisual interativa”, desenvolvida junto ao programa de mestrado da Faculdade de Educação da Unicamp e sob a égide do Laboratório de Novas Tecnologias Aplicadas na…

papel do professor e do aluno diante deste cenário e das relações entre estes atores em práticas pedagógicas mediadas pelas TIC. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa do tipo exploratório tendo como método de investigação o estudo de caso. O caso analisado é o de uma experiência de implantação de uma web-rádio no currículo e nas práticas pedagógicas desenvolvidas em uma escola pública alagoana. Como resultados deste estudo, conclui-se que desde a formação inicial de professores e…

alunos. O estudo foi desenvolvido em uma escola da rede estadual de ensino, no município de Porto Velho. O artigo visa colaborar com os profissionais em educação para que tenham uma visão diferente diante as novas tecnologias do século XXI, pois incluir não é apenas introduzir os meios midiáticos no processo de educação destes alunos, é preciso verificar como é feito essa integração, e se há planejamentos neste processo contribuindo para uma educação eficaz para os alunos do 4º anos do…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Ana Carolina Ribeiro Ribeiro O computador como uma ferramenta para auxiliar na aprendizagem: a visão de alunos e professores Porto Alegre 2010 Ana Carolina Ribeiro Ribeiro O computador como uma ferramenta para auxiliar na aprendizagem: a visão de alunos e professores Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como trabalho de…

Pesquisa Na era das tecnologias o mundo oferece o computador como ferramenta para enriquecimento, conhecimento e ensino-aprendizagem, possibilitando a inclusão digital e social. Para Carvalho (2003), o objetivo da inclusão digital é possibilitar a igualdade de oportunidades na sociedade da informação. Com a criação dos “programas governamentais”, como o projeto cidadão conectado e computador para todos que faz parte do programa Brasileiro de Inclusão Digital do Governo Federal,…

profissionais da Escola Municipal XV de Outubro, pela colaboração e participação na pesquisa de campo. AGRADECIMENTOS A Deus pelo dom da vida. Aos familiares e amigos pela compreensão e ajuda mútua. Aos professores do curso pelo saber e orientação. Aos colegas de curso pela amizade. Aos tutores do curso pela ajuda e apoio constantes. Aos profissionais da Escola Municipal XV de Outubro pela contribuição na pesquisa de campo. A todos…

aprendizagem, construção de material didático digital. 1. As novas tecnologias no contexto escolar. Ainda é comum ouvir a afirmação de que o computador moderniza e facilita a educação. Será que uma ferramenta, por si só, pode transformar uma atividade? Ou, usando uma caneta de modelo mais novo, pode-se melhorar o conteúdo de um texto? É o velho mito de ver no "novo" a "solução salvadora". Com as mudanças cada vez mais rápidas na nossa sociedade moderna, às vezes é difícil manter…

a educação é exercida nos diversos espaços de convívio social, seja para a adequação do indivíduo à sociedade, do indivíduo ao grupo ou dos grupos à sociedade. Nesse sentido, educação coincide com os conceitos de socialização e endoculturação, mas não se resume a estes. O Ministério da Educação foi criado em 1930, logo após a chegada de Getúlio Vargas ao poder. Com o nome de Ministério da Educação e Saúde Pública, a instituição desenvolvia atividades pertinentes a vários ministérios como saúde,