Método de estudo

com que estava acostumado em seus cursos de primeiro e segundo graus. E quem não souber compreender devidamente o espírito da nova situação para adaptar-se ativa e produtivamente a ela perderá preciosa oportunidade de integrar se desde o início no ritmo desta nova etapa de ascensão no saber, que se chama vida universitária. Dizíamos que muita coisa mudou, e que é preciso entender o espírito desta mudança propositada e necessária, com vistas à adaptação a uma organização ativa e produtiva na vida de estudos. No curso médio, o estudante deve estar na sala de aula no horário exato, e não pode ausentar-se antes da saída do professor. Nos cursos universitários geralmente não se exige semelhante rigor; quem não chegar a tempo pode assistir às aulas seguintes, e quem tiver necessidade ausentar-se, antes do término da aula, pode fazê-lo. No curso médio o estudante leva para casa tarefas diárias; não acontece o mesmo na faculdade. No curso médio os alunos andam uniformizados, não podem fumar no recinto da escola e as classes são bastante homogêneas; no curso superior nada disso acontece; as salas de aula são mais amplas e bastante heterogêneas; não raro, ao lado de um jovem de dezoito anos senta-se um diretor de escola ou um gerente de empresa. Os programas do curso médio apresentam dificuldade igual para todos os estudantes, enquanto na faculdade a formação heterogênea dos alunos faz com que os programas não apresentem dificuldades iguais para todos. No colégio, os…

br/bvs PROGRAMA NACIONAL DE IMUNIZAÇÕES: 40 ANOS Biblioteca Virtual em Saúde do Ministério da Saúde DIS T 9 788533 420489 MINISTÉRIO DA SAÚDE MINISTÉRIO DA SAÚDE ISBN 978-85-334-2048-9 G R AT U Brasília – DF • 2013 Programa Nacional de Imunizações (PNI): 40 anos Programa Nacional de Imunizações (PNI): 40 anos Ministério da Saúde UIÇÃO RIB V Brasília – DF • 2013 IDA OIB A PR END IT A DIS T Secretaria de Vigilância em…

br/bvs PROGRAMA NACIONAL DE IMUNIZAÇÕES: 40 ANOS Biblioteca Virtual em Saúde do Ministério da Saúde DIS T 9 788533 420489 MINISTÉRIO DA SAÚDE MINISTÉRIO DA SAÚDE ISBN 978-85-334-2048-9 G R AT U Brasília – DF • 2013 Programa Nacional de Imunizações (PNI): 40 anos Programa Nacional de Imunizações (PNI): 40 anos Ministério da Saúde UIÇÃO RIB V Brasília – DF • 2013 IDA OIB A PR END IT A DIS T Secretaria de Vigilância em…

– Especialização em Psicopedagogia da UNIVERSO, e tem como objetivo demonstrar a prática do estágio psicopedagógico clínico realizado na escola municipal Carmencita Ramos, no Cabo de Santo Agostinho-PE. O período do estágio resume-se a 09 sessões, uma hora cada. Foi realizada uma entrevista inicial com os pais para conversar sobre horários, quantidades de sessões, histórico e comportamento da criança na escola. Durante o estágio, percebemos a necessidade de um…

1995. Recomendação de leitura preparatória para os estudos de acadêmicos do curso de Administração RUIZ, J. A. - METODOLOGIA CIENTÍFICA (1995) 1 MÉTODOS, ECONOMIA E EFICIÊNCIA NOS ESTUDOS 1.1 APRENDER A APRENDER NA FACULDADE Quem acaba de ingressar numa faculdade precisa ser informado sobre a maneira de tirar o máximo proveito do curso que vai fazer. Em primeiro lugar, o calouro vai perceber que muita coisa mudou em comparação àquilo com que estava acostumado em seus cursos de…

posse | EMPOÇAR | Formar poça | | | SOAR | Produzir som | SUAR | Transpirar | TAXA | Imposto | TACHA | Prego | | | TRÁFEGO | Relativo a trânsito | TRÁFICO | Negócios fraudulentos | | | EXPECTADOR | Aquele que tem expectativa | ESPECTADOR | Aquele que vê um espetáculo | | | SEÇÃO | Divisão, repartição | SESSÃO | Tempo de uma reunião ou espetáculo | CESSÃO | Ato de ceder | | | CELA | Pequeno quarto | SELA | Arreio | | | COMPRIMENTO |…

MARIANA SALVADEGO AGUILA PORTIFÓLIO DO CURSO DE GESTÃO DA CLÍNICA NAS REGIÕES DE SAÚDE MARINGÁ 2013 MARIANA SALVADEGO AGUILA PORTIFÓLIO DO CURSO DE GESTÃO DA CLÍNICA NAS REGIÕES DE SAÚDE Trabalho de conclusão de Curso apresentado ao Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa para certificação como especialista em Gestão da Clínica nas Regiões de Saúde Orientador: Ana Claudia Baladelli Silva…

ensinos secundário geral e técnico profissional em Moçambique. Sendo o Empreendedorismo uma disciplina nova, estes módulos vêm responder a falta de uma literatura apropriada para o ensino e aprendizagem desta matéria tendo em conta as realidades social, económica e cultural do país. Estes módulos contêm experiências colhidas de diversos técnicos, escolas secundárias e técnicas, empreendimentos dos sectores privados e instituições governamentais, o que proporciona ao aluno um quadro o…

condicionante do ambiente de aprendizagem. As principais linhas orientadoras que surgem no quadro teórico conceptual assentam na gestão e organização do espaço sala, como questão central em educação pré-escolar, com o propósito de ser este o espaço onde se estabelece a intencionalidade educativa do educador. As características organizacionais das escolas são a questão mais abrangente, pois resultam do compromisso entre a estrutura formal e as interacções que nela se estabelecem. Sendo…

APELO IMPORTANTE Para você que disponibiliza o fruto do nosso trabalho em seu site, blog, etc.: Seja uma pessoa honesta e NÃO RETIRE os créditos de quem teve o trabalho de digitalizar e distribuir esta obra! Nós não vamos tomar nenhuma atitude contra você, mas Deus está vendo! Digitalizado por SusanaCap www.semeadores.net Nossos e-books são disponibilizados gratuitamente, com a única finalidade de oferecer leitura edificante…