Método de estudo

Texto 01
MÉTODOS, ECONOMIA E
EFICIÊNCIA NOS ESTUDOS1

1. APRENDER A APRENDER NA FACULDADE

Quem acaba de ingressa numa faculdade precisa ser informado sobre a maneira de tirar o máximo proveito do curso que vai fazer.
Em primeiro lugar, o calouro vai perceber de que muita coisa mudou em comparação aquilo com que estava acostumado em seus cursos de primeiro e segundo graus. E quem não souber compreender devidamente o espírito da nova situação para adaptar-se ativa e produtivamente a ela perderá preciosa oportunidade de integrar se desde o início no ritmo desta nova etapa de ascensão no saber, que se chama vida universitária.
Dizíamos que muita coisa mudou, e que é preciso entender o espírito desta mudança propositada e necessária, com vistas à adaptação a uma organização ativa e produtiva na vida de estudos. No curso médio, o estudante deve estar na sala de aula no horário exato, e não pode ausentar-se antes da saída do professor. Nos cursos universitários geralmente não se exige semelhante rigor; quem não chegar a tempo pode assistir às aulas seguintes, e quem tiver necessidade ausentar-se, antes do término da aula, pode fazê-lo.
No curso médio o estudante leva para casa tarefas diárias; não acontece o mesmo na faculdade. No curso médio os alunos andam uniformizados, não podem fumar no recinto da escola e as classes são bastante homogêneas; no curso superior nada disso acontece; as salas de aula são mais amplas e bastante heterogêneas; não raro, ao lado de um jovem de dezoito anos senta-se um diretor de escola ou um gerente de empresa. Os programas do curso médio apresentam dificuldade igual para todos os estudantes, enquanto na faculdade a formação heterogênea dos alunos faz com que os programas não apresentem dificuldades iguais para todos. No colégio, os diretores e os professores dão ordens e fiscalizam seu comprimento; na faculdade, os acadêmicos recebem orientações. Afinal, na faculdade, todos são tratados como adultos responsáveis e