Por Uma Concepção Multicultural

multiculturalismo. PERCEPÇÕES DA PROFESSORA QUESTIONAMENTOS: Para você, qual o papel de um curso de formação docente? E o papel da filosofia, nessa formação? Com essa pergunta visava-se saber se a professora faria referencia ao caráter multicultural da realidade e à filosofia como fonte teórica e prática reflexiva de valores. Na resposta da professora, ficou evidente que esta faz relação ao valorizar a participação dos alunos, direta e indiretamente, uma vez que, estes trazem…

aluno é reprova-lo para que este possa então rever todo o conteúdo ao invés de conhecer a realidade deste para então utilizar um novo método de ensino e aprendizagem. Para Marchesi e Pérez (2004, p 17), na obra "Fracasso Escolar: uma perspectiva multicultural" estabelecem três ideias que, segundo eles, norteiam questões sobre o fracasso escolar. A primeira delas diz que o mesmo é atribuído ao aluno "fracassado", aquele que não progrediu praticamente nada durante seus anos escolares, nem…

história: O iluminista que tendia para perfeição do ser humano; O sociológico que pelo qual as identidades se moldam nas representações sociais ;e o da modernidade tardia em que as identidades são fragmentadas. Sua intenção é usar essa última concepção de identidade para situar o sujeito surdo.Entendendo o conceito de identidades plurais múltiplas ; que se transformam,que não são fixas,imóveis,estáticos ou permanentes,que podem até mesmo ser contraditóriias,que não são algo pront. A…

educacionais diferenciados, apontou o que ficou denominado como “Os quatro Pilares da Educação”, relatados e publicados no Relatório para a UNESCO, são eles: aprender a conhecer aprender a fazer, aprender a viver e aprender a ser. A educação é multicultural porque abrigam em seus espaços múltiplas culturas, e pode ser intercultural se houver diálogo, troca e aprendizado entre elas. O multiculturalismo é a possibilidade de convivência de diferentes culturas e suas…

DADOS QUE O NUMERO DE ANALFABETOS NO MUNDOTEM AUMENTADO E O BRASIL ENGLOBA CADA VEZ MAIS ESSAS ESTATISTICAS.ESSE FRACASSO SEGUNDO PAULO FREIRE,PODE SER EXPLICADO POR VÁRIOS PROBLEMAS: A CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA E OS PROBLEMAS METODOLOGICOS,ENTRE OUTROS. A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DEVE SER SEMPRE UMA EDUCAÇÃO MULTICULTURAL,QUE DESENVOLVA O CONHECIMENTO E A INTEGRAÇÃO NA DIVERSIDADE CULTURAL.UMA EDUCAÇÃO CONTRA A EXCLUSÃO POR MOTIVOS DE RAÇA,SEXO,CULTURA OU DE OUTRAS FORMAS DE…

A concepção do projeto político-pedagógico O projeto político pedagógico (PPP) da escola retrata a sua identidade. Será um trabalho de construção e reconstrução que exige a participação de todos. Conforme Sousa (1998), o PPP deverá ser construído com clareza no que se refere ao compromisso ético-pedagógico de contribuir para a formação e educar o cidadão de hoje para se tornar críticom reflexivo e criativo, capaz de atuar e ajudar a transformar e melhorar a sociedade da qual faz parte. Na LBB

ambiente da senzala, sobreviveu abrasileirando-se. Esse processo conserva um mecanismo de enfrentamento à escravidão, ainda útil, para combater o racismo. As religiões afro-brasileiras nos conferem uma origem, uma identidade cultural e religiosa multicultural, ou seja; feita em trânsito. Assim, podemos encontrar uma possibilidade, entre outras, de inscrevermos um tornar-se negro. Essa possibilidade contrapõe-se aos discursos segregacionistas impostos por àqueles que não são devotos dos…

Brasileira/Educação e Diversidade Tutor(a) Presencial: Ana Cristina de Souza São Paulo Marte 2014 Introdução: Diversidade cultural contempla as diferenças culturais existentes entre as pessoas,considerando sua linguagem e tradições, bem como, a sua concepção da moral e dareligião. Multiculturalismo ou pluralismo cultural, é uma designação que descreve aexistência de muitas culturas numa localidade, cidade ou país, sem que uma delas predomine. O texto discute a temática do…

a escola tem que reconhecer que grande parte dos alunos não se enquadra nos parâmetros pré-determinados por uma concepção universalista. Sendo assim, o currículo escolar não atende as diferenças culturais, sociais e raciais. Por isso, aqueles que não se identificam, sentem-se marginalizados, desrespeitado e excluídos. Uma reorganização Pedagógica incorporada à perspectiva multicultural seria uma proposta que viabilizaria a pulverização do preconceito. O Brasil é a casa das mais…

João I. de R. Direitos Humanos e diversidade cultural relação à sociedade em detrimento de seus deveres (TRINDADE, 2002, p. 133) e que, na sociedade capitalista, coloca seu bem pessoal à frente do bem comum (COMPARATO, 2006, p. 632). Assim, a concepção jusnaturalista e seus desdobramentos, encontrada no corpo do texto dos tratados internacionais de direitos humanos, reflete um período histórico e filosófico relativo à cultura européia que é estranho às demais civilizações do globo, as…