Por Uma Concepção Multicultural

Ensino Fundamental – Anos Finais: duração de quatro semestres, com carga horária de 1.600 (mil e seiscentas) horas. 3º segmento/ Ensino Médio: duração de três semestres, com carga horária de 1.200 (mil e duzentas) horas. É importante destacar a concepção ampliada de educação de jovens e adultos no sentido de não se limitar apenas à escolarização, mas também reconhecer a educação como direito humano fundamental para a constituição de jovens e adultos autônomos, críticos e ativos frente…

Concepção Multicultural dos Direitos Humanos O autor Boaventura da Silva em sua tese sobre dos Direitos Humanos procura demonstrar que os Direitos Humanos podem ser utilizados a serviço de uma política progressista e emancipatória, porém apontando as condições necessárias para isso a compreensão das tensões dialéticas. Estas tensões influenciam diretamente nas políticas de direitos humanos e na sua aplicação. Há três tipos de tensões existentes para o Boaventura. A primeira ocorre entre…

trabalho aborda também a corporeidade que vem com a proposta de mostrar aos profissionais e alunos o valor que o corpo possui por meio do processo ensino aprendizagem. O professor de Educação Física escolar precisa estar preparado para superar a concepção dualista, tecnicista e alienante que às vezes ele próprio, tem sobre o corpo. Dessa forma, permitirão aos alunos pensar, questionar, criticar e ressignificar os padrões impostos pela sociedade. PALAVRAS-CHAVES: Cultura, identidade…

e a alienação, enquanto o conceito de igualdade é enriquecido de modo a incluir em seu bojo a discriminação positiva e os direitos coletivos. O reconhecimento do multiculturalismo foi uma resposta às reivindicações de vários povos, pois grupos multiculturais apresentaram suas reivindicações no âmbito de diferentes paradigmas de direitos, como: indivíduo e grupo, igualdade e preferência, e uniformidade e identidade. A partir daí surgiram acordos constitucionais em sociedades multiétnicas,…

báiscas _ Proposta Triangular do Ensino de Arte_ experimentação, decodificação e informação. “.... Nela postula-se que a construção do conhecimento em Arte acontece quando há a interseção. Considera-se como sendo objeto de conhecimento dessa concepção, a pesquisa e a compreensão das questões que envolvem o modo de inter-relacionamento entre a Arte e o Público, propondo-se que a composição do programa do ensino de Arte seja elaborado a partir das três ações básicas que executamos…

pescoço típico da tribo africana Massai Mara e um penteado ritualístico mongol. Björk se mostra multicultural e futurista. Ela é vestida com referências atemporais e tradições culturais para mostrar o quanto o álbum é uma viagem, sobretudo, interna da artista. Até mesmo Björk disse que a viagem empreendida por ela na gravação desse disco não tinha sido geográfica. 1.1. Homogenic e a moda Para a concepção da capa do álbum Homogenic Björk se juntou ao estilista Alexander McQueen (1969…

Brasil tentou-se repetir a proposição da criação das Santas Casas de Misericórdia e demais instituições de caridade, uma em cada Estado (como se chamam asdivisões territoriais no Brasil). Outro determinante comum a todos os sistemas é influência da concepção do estado de bem-estar social entre outras proposições de reformasocia. A análise das políticas sociais nesta perspectiva revela que não se trata de atender apenas as reivindicações dos trabalhadores. Com o Welfare State, o…

natureza: físicas, ambientais, cognitivas, afetivos multiculturais e socioeconômicos. Aponta como proposta as características de uma aprendizagem no nível superior, o desenvolvimento da compreensão e a capacidade de aplicação de conhecimento a situações praticas variadas, ainda enfatiza que o estudante passa de um sujeito ativo da aprendizagem. A utilização de novas abordagens e estratégias de intervenções pedagógicas, darem ênfase a concepção de skiil que afirma que aprendizagem ativa é…

docente voltada à valorização da pluralidade cultural e à transformação do fracasso escolar. Palavras-chave: Formação inicial e continuada de docentes; Pluralidade cultural; Educação multicultural; Representações docentes; Perspectiva intercultural. Introdução Reconhecer que a sociedade brasileira é multicultural significa compreender a diversidade étnica e cultural dos diferentes grupos sociais que a compõem. Entretanto, significa também constatar as desigualdades no acesso a…

devemos trabalhar a Diversidade Cultural nos nosso estabelecimento de ensino, buscando levar a informação e o conhecimento aos alunos das mais diversas culturas existentes, afim de ter uma boa aceitação da cultura dos colegas. A educação é multicultural por que abrigam em seus epaço multiplas culturas.O multiculturismo é oposto ao monoculturismo ,essa oposição acontece no sentido de que devemos permitir que a diversidade se faça presente no exercicio de ensinar e aprender, aprendemos…