educação

Resumo informativo
Primeiramente deve-se ler atentamente o texto a ser resumido (de preferência três vezes);
Na primeira leitura procure saber: O que está propondo o texto?; O que está explicando o texto?; Qual é a discussão?; O que está demonstrando?
Na segunda leitura: Do que trata o texto?; O que o texto está pretendendo demonstrar?.
Tente extrair a idéia principal e o propósito do texto.
Na terceira leitura: Captar a compreensão das idéias que serviram para o autor explicar sua idéia principal; Ordenar as partes do texto, geralmente, por intermédio dos parágrafos; Anotar as palavras-chave; Verificar a relação entre as partes (geralmente parágrafos) do texto; Verificar nessa relação se ocorreu complementações, conseqüências, oposições; etc.
As Conseqüências: portanto, por isso

Adição: da mesma forma, assim como, da mesma maneira

Oposição: de outra parte, entretanto

COMO DISTINGÜIR IDÉIAS PRINCIPAIS DE IDÉIAS SECUNDÁRIAS: Descobrir as PARTES PRINCIPAIS em que se estrutura o texto Distinguir a ORDEM em que aparecem as diferentes partes do texto Identifique: Incorporação de novas idéias (citações) Complementação do raciocínio
Verifique:
Compreensão do sentido de cada parte que você considera importante Anote todas as palavras-chave
Verifique o tipo de relação entre as partes: como ocorreu a relação entre parágrafos
O Resumo se estrutura basicamente nas idéias principais e secundárias do texto. Para elaboração do RESUMO CRÍTICO é necessário: maior profundidade da leitura; leituras complementares ao tema abordado.
RESUMO – O presente estudo partiu do questionamento sobre a exclusão da cultura popular no meio acadêmico-escolar e as possíveis causas dessa exclusão. Constituiu-se em uma pesquisa qualitativa (ALVES-MAZZOTTI & GEWANDSZNAJDER,1998), mais especificamente, um estudo de cunho etnográfico, baseado na perspectiva intercultural crítica (CANEN, 1997), que busca a valorização da diversidade cultural e o desafio a preconceitos na educação e na