Por Que Tratar Da Variação Linguistica

INTRODUÇÃO or trás de mudanças políticas há grandes transformações socioculturais, étnicas e econômicas, isto em qualquer aspecto da vida social; assim também, surge a variação lingüística de um ou mais códigos lingüísticos em uma determinada comunidade de fala de línguas em contato. Muitos trabalhos, sobre variedades lingüísticas, na área da sociolingüística, têm como base os estudos de Labov (1972, 1986). O pressuposto básico de suas pesquisas é o de que o comportamento lingüístico…

Orientadora: Profª Drª Sonia Aparecida Lopes Benites MARINGÁ 2004 À Ana Clara, com amor materno. MEUS AGRADECIMENTOS À Universidade Estadual de Maringá pela oportunidade em cursar o Mestrado em Lingüística Aplicada À CAPES pelo incentivo financeiro. Ao Programa de Mestrado em Lingüística Aplicada pela oportunidade de crescimento intelectual. À Professora Drª Sonia Aparecida Lopes Benites pela orientação eficiente, pela amizade e, sobretudo, pela sensibilidade…

como tema a sociolinguística em sala de aula, levando em consideração seu objeto de estudo. É de extrema importância que a educação em língua materna enfatize a presença das variações linguísticas em todos os domínios sociais, principalmente na escola. Este trabalho buscou identificar as variações linguísticas presentes três escolas públicas do Distrito Federal em aulas de Língua Portuguesa. A metodologia utilizada foi qualitativa etnográfica e os autores que se destacaram para a…

participou da formação da língua portuguesa padrão, e ele continua vivo e atuante no português não-padrão atual. Trata-se aqui dos brasileiros que falam na verdade uma variedade não-padrão. Essa pronúncia deve ser aceita pela escola, como uma variante lingüística dos “brasileiros falantes das variedades não-padrão”, a “classe social, marginalizada, que não tem acesso à educação formal e aos bens culturais da elite”. Podemos perceber, entretanto, que o preconceito citado aqui não é…

de novos conhecimentos, embora seria possivel conseguir uma boa nota em sua realização, isso mostra que o professor não estava muito preocupado em transmitir novos conhecimentos para seus alunos. 2º Momento Segundo Possenti (1997), a variedade lingüística nada mais é do que o reflexo da sociedade que possui uma variedade social caracterizando o papel dos indivíduos e dividindo-os em grupos e classes. O Brasil é uma sociedade onde a distribuição de renda ocorre de modo desigual…

VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA: ANÁLISE DE UMA COMUNIDADE DE SÃO SEBASTIÃO - DF A língua é um instrumento que está em constante transformação. Não é algo pronto, acabado, e muito menos estagnado. Esse fenômeno acontece principalmente pelo fato de ela ser usada por seres humanos que estão em constante movimento, inventando e reinventando coisas, objetos, o mundo ao seu redor, e a língua não podia ficar indiferente a essa mudança, pois é usada por todos. Se a língua fosse algo definido, pronto, estaríamos

escolas públicas em que se impera à falta de investimentos na qualidade de ensino-aprendizagem, na capacitação e produção adequada de materiais pedagógicos que trabalhe tanto o aspecto intelectual do educando bem como suas peculiaridades psico-sócio-lingüísticas de produção, leitura e interpretação de textos orais e escritos. A escola vem deixando de lado sua missão basilar, que é preparar, ensinar, socializar a cultura e instrumentalizar mecanismos para a execução de atividades…

consideram tratar-se de um grupo de dialectos que se distinguem, em conjunto, dos dialectos portugueses10. 3. Variação linguística no português 3.1. As variedades nacionais A mudança que se observa numa língua no decorrer do tempo tem paralelo na mudança dos conceitos de vida de uma sociedade, na mudança das artes, da filosofia e da ciência e, até, na mudança da própria natureza. Essa evolução temporal, essa mudança diacrónica ou histórica é um dos aspectos mais evidentes da…

Entrevista com Sírio Possenti, Doutor em linguística 12/12/2013 Sírio Possenti, (Doutor em linguística, Professor do Departamento de Linguística do Instituto de Estudos da Linguagem da Unicamp). Autor da obra “Por que (não) ensinar gramática na escola” (Ed. Mercado de Letras, 1996) - Quais as contribuições da linguística para o ensino de língua portuguesa? "A pergunta é ampla e genérica, difícil de responder. Vou tentar uma resposta que recubra amplos domínios de possível influência

posição que “tratar da língua é tratar de um tema político, já que também é tratar de seres humanos” (p.19). Desta forma, consegue-se perceber o tom utilizado ao longo de toda a leitura, por vezes um tanto radical, esclarecendo que o preconceito linguístico está relacionado à confusão entre língua e gramática normativa. Para tanto, contesta a democracia brasileira a partir da Declaração Universal dos Direitos Linguísticos da Unesco no que tange à inexistência de uma “política…