Por Que Para Durkheim A Educação Pode Ser Considerada Um

Na aula 01 (A Sociologia da Educação), são apresentadas as principais concepções sociológicas de Educação. Faça uma síntese das contribuições dos pensamentos de Durkheim, Marx e Weber para a compreensão do campo educacional. Para Durkheim, a Ciência Social deveria estudar os “fatos sociais”, isto é, o conjunto de ações e relações que são criadas coletivamente e impõem aos indivíduos uma coerção. A vida social é regida por normas e padrões que existem de acordo com as necessidades e…

SOCIOLOGIA Émile Durkheim: Èpinal, na Lorena, noroeste da França. Nasceu em 15 de Abril de 1858. Formou-se em Filosofia, Pedagogia, Sociologia. Maximillian Carl Emil Weber: Erfurt-Alemanha. Nasceu em 21 de Abril de 1868. Formou-se em Direito, Economia, Filosofia e História. Karl Heinrich Marx: Tréveris- Alemanha. Nasceu em 5 de Maio de 1818. Formou-se em Direito, Economia e Sociologia. a) REALIDADE: PARA DURKHEIM: Durkheim viveu numa época de grandes conflitos sociais

ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE Andréa Tibes Bruna Cristina de O. Bastos Elisangela de Souza dos Santos Michele Nogueira Patrícia Cristina de Campos 6374212743 6791435368 6950488147 7117495490 6998504625 Professora EAD –Maria Clotilde Bastos Tutor presencial – Juliana Coltro Sumaré 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho visa apresentar as contribuições da…

DURKHEIM E O EQUILIBRIO SOCIAL Durkheim estudava o comportamento dos indivíduos, recorria às explicações biológicas, psicológicas ou sociológicas, se dedicou ao estudo da influência e do condicionamento que a sociedade exerce sobre os indivíduos. Durkheim, ao lado Weber e Marx, é considerado o autor clássico da sociologia, eles queriam transformar a sociologia em uma ciência objetiva. Ele dava conferências sobre a literatura socialista incluindo as obras de Karl Marx. No socialismo,…

histórica tem-se que a partir do exame empírico dos processos concretos da vida social da existência humana. Ou seja, os seres humanos não devem ser analisados isoladamente, mas num processo de evolução real, a que estão submetidos em determinadas condições. Em outras palavras, o que Marx explicitou foi que, embora possamos tentar compreender e definir o ser humano pela consciência, pela linguagem e pela religião, o que realmente o caracteriza é a forma pela que reproduz suas condições…

conceito de cultura vai envolver duas teorias: a funcional e a das necessidades. A cultura para ele surgiu para solucionar as necessidades dos homens na natureza, elas podem ser básicas, psicológicas e biológicas. Todas as necessidades tem uma função e um propósito (sinônimo de sobrevivência). Cada indivíduo sente a necessidade de ser agrupar com outros indivíduos (dando origem a sociedades coletivas), compartilhando suas práticas como crenças, valores morais e materiais... e assim,…

raízes dos Estudos Culturais têm origem nas aulas que ambos ministravam para trabalhadores no período da noite. A partir desta experiência, os dois começaram a refletir sobre a prática pedagógica, visando encontrar um meio de vencer os limites de uma educação dirigida, através da qual é comum que os segmentos sociais dominantes imponham seus valores e princípios às classes desprovidas dos meios de produção. Thompson, particularmente, lança a ideia de uma interação mais flexível entre…

Sociologia e Educação 1 - Dentre os diversos tipos de violência, há a chamada violência estrutural ou branca, que tem ligação com as relações de exploração dos sistemas injustos e que tem nas crianças suas maiores vítimas. Infelizmente, é uma realidade em muitos países, ainda nos dias de hoje, a falta de saneamento básico e a alimentação insuficiente ou inadequada, como também a carência de educação para as crianças que, por serem mais frágeis, são condenadas à morte e à marginalidade.…

............................06 2.1.2- Listagem da Produção Teórica............................................................07 2.1.3- Principais Conceitos e Idéias...............................................................08 2.2- Émille Durkheim.....................................................................................11 2.2.1- Biografia..............................................................................................12 2.2.2- Listagem da Produção Teórica........

Universidade Anhanguera UNIDERP Centro de Educação à Distância Serviço Social- 2° Semestre SOCIOLOGIA Campo Grande, MS DATA Publicação Introdução Este trabalho tem por finalidade apresentar a Solidariedade social presente na obra de Émile Durkheim, a Diferença entre a Revolução Americana e Revolução Francesa, “Declaração de Independência dos Estados Unidos da América” (1776), a “Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão” (1789) e a Realidade dos…