Por Qual Motivo O Educador Precisa Conhecer O Desenvolvimento Humano

tema central a Afetividade na Educação Infantil, com a problemática sobre qual a influência no desenvolvimento afetivo da criança para que o torne um cidadão melhor, analisando a importância do relacionamento entre professor/aluno, os vínculos afetivos no fortalecimento da auto-estima, identificando a importância da afetividade na vida da criança e os comportamentos que contribuem para o desenvolvimento social do aluno.Com o objetivo de averiguar se a afetividade oportuniza desafios e…

2 TEMA DE ESTUDO Afetividade e o desenvolvimento da aprendizagem. 3 TÍTULO Afetividade fator essencial na relação professor aluno para o desenvolvimento da aprendizagem. 4 JUSTIFICATIVA Em minha experiência no espaço escolar, tenho observado uma prática pedagógica que considera a diferença de forma negativa, se tornando dessa forma uma pedagogia excludente. As exigências das transformações que nossa sociedade passou nos últimos anos trouxe para a escola

efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exame. A Educação de Jovens e Adultos contribui para o desenvolvimento de todas as pessoas, de todas as idades. Ou seja, a EJA se torna mais que um direito. Pois a alfabetização nos dias atuais não visa somente à capacitação do aluno para o mercado de trabalho, é necessário que a escola desenvolva…

Vol: ___ Págs.: 79 à 89 | Palavras chave: Criança, família, escola, educador, problemas familiares | Resumo: (estrutura do texto e síntese dos conteúdos)Capítulo IV – Preparar um mundo para a criança no século XXI: o desafio da investigação. Urie BronfenbrennerO texto descreve os seis princípios de desenvolvimento enunciados por Brofenbrenner:1º Princípio: a criança (bebé XXI) necessita de uma pessoa ao longo do seu processo educativo que

discorrer sobre os aspectos pedagógicos da construção do conhecimento, faz-se necessário conhecer alguns conceitos fundamentais para o entendimento da questão. O que é teoria do conhecimento? Esse é um ponto básico para o entendimento dos aspectos filosóficos que envolvem a construção do conhecimento. A Teoria do Conhecimento ou Epistemologia estuda a origem, a estrutura, os métodos e a validade do conhecimento, motivo pelos quais também é conhecida como Filosofia do Conhecimento. A…

no processo ensino-aprendizagem o docente sente compelido a desenvolver todo conteúdo teórico-profissionalizante da grade curricular e, por vezes, distancia-se do desenvolvimento de propostas inovadoras, tanto do ponto de vista tecnológico como também crítico e reflexivo. Ao apontarmos a necessidade do profissional inovar como educador, o fazemos procurando resgatar e salientar a relevância da também profissionalização do docente na área do ensino e, assim, apontar possível ponto de partida para

sobretudo competente para uma determinada fórmula de matemática pode significar o encantamento pela matéria, o que talvez até mude a direção de uma vida. O educador tem alma e é disso que o aluno precisa, de cumplicidade de amizade.” Portanto, com este projeto, pretende-se chamar a atenção para um relacionamento mais afetivo entre educador e educando como um fator importante no processo de ensino – aprendizagem da matemática. Pretende – se também mostrar como a emoção está presente nos…

construa seus próprios espaços. Ela vai adquirindo um progressivo controle de seu corpo e desenvolve habilidades motoras muito importantes para o seu desenvolvimento. È por isso que na criação do ambiente buscaremos espaços que estimulem o movimento e as destrezas motoras, espaços livres e amplos para correr e deslocar-se livremente. A criança precisa relacionar-se e comunicar-se com outras crianças e com os adultos, ao mesmo tempo, necessita de seu espaço próprio, a privacidade é…

Resenha: O ser humano, em todas as fases de sua vida, esta sempre descobrindo e aprendendo coisas novas pelo contato com seus semelhantes e pelo domínio sobre o meio em que vive. A esse ato de busca, de troca, de interação, de apropriação é que damos o nome de educação. A infância é a idade das brincadeiras, pois a brincadeira é algo inerente na criança é a sua forma de trabalha, refletir e descobrir o mundo que a cerca. O lúdico na educação infantil tem por objetivo oportunizar ao…

dedicar-se à ciência; que a maneira científica de conhecer o mundo é definitiva, absoluta e inabalável; que as afirmações científicas são verdades absolutas que não podem ser questionadas; que um cientista compreende o mundo melhor do que uma pessoa que não é cientista. Essas concepções e crenças têm relação como que é ciência? A ciência é parte do desígnio humano de buscar a verdade no mundo. Tal…