Por Qual Motivo O Educador Precisa Conhecer O Desenvolvimento Humano

é importante na Educação Infantil, e contribui para o desenvolvimento cognitivo e moral. O artigo destaca que cognição e afetividade são pólos inseparáveis. Não há estado afetivo sem meio cognitivo, assim como não há comportamento puramente cognitivo. A afetividade é a fonte de energia que serve para o funcion amento da cognição. A afetividade não se resume em manifestações de carinho físico e sim em uma preparação para o desenvolvimento cognitivo, pois é um fator indispensável na…

INTRODUTÓRIA Segundo o tema do projeto interdisciplinar ”Educação e Contemporaneidade: Contradições e perspectivas de mudança na formação do educador” trata-se de levantar o questionamento e investigar o motivo pelo qual o indivíduo e levado a escolher o curso de Pedagogia. Sabe-se que pela história da humanidade, a educação tem completa relevância na construção do ser humano em suas capacitações morais, individuais, mentais a fim de fazer com que esse indivíduo se insira em sociedade…

Quando se fala em competência profissional, estamos também falando de como o educador se porta como tal, se ele se valoriza, e principalmente se ele se mantém sempre atualizado e estudioso para que assim possa sempre ter o respeito de seus alunos, já que um professor que não sabe exercer sua função ou não tem pleno domínio do conteúdo acaba ficando um pouco desmoralizado com a sua turma. O professor precisa saber usar a sua autoridade em sala de aula com sabedoria. Conseguir dos alunos respeito

DANIELA BALIZA SEIXAS Para se proceder de forma qualitativa no campo técnico da educação é necessário conhecer as contribuições da Sociologia, da Psicologia, da Filosofia e da Biologia, a fim de ter oportunidades de oferecer aos alunos experiências que venham resultar em uma modelagem adequada, respeitando as diferenças individuais destes (NEAD, s/d). Nesse sentido é importantes conhecer esses fundamentos da educação. Iniciando pelos fundamentos sociológicos, atualmente a Sociologia…

Para responder a esses questionamentos busco conhecer, quais as propostas de intervenção pedagógica que contribuam para a superação do preconceito no cotidiano escolar. Assim, a partir de mudanças e iniciativas como essa que vamos realizar na escola, possa servir para que os professores e demais profissionais da educação percebam a necessidade, de se respeitar as diferenças e proporcionar para que ocorra cada vez mais o respeito pelos direitos humanos, as questões étnico-raciais e a…

sobre “necessidades” dos seres humanos, configurando-se como uma importante teoria de nossa contemporaniedade. Esse método é representado em forma de pirâmide, supostamente para uma melhor compreensão dos que acompanham seu trabalho. Maslow estabeleceu uma ordem a cada necessidade que o ser humano apresenta durante sua vida, ou seja, uma concepção do desenvolvimento humano. Claro que esta hierarquia não pode ser seguida religiosamente, sabemos que os seres humanos são constituídos por diferenças

concreta e, consequentemente, mais significativa, culminando em uma educação de qualidade. O objetivo do projeto foi inserir a ludicidade no meio escolar, como meio para o desenvolvimento da imaginação e das habilidades motoras e sociais das crianças, além de sensibilizar os educadores sobre a importância da ludicidade para o desenvolvimento harmonioso das crianças. Palavras-chave: Ludicidade. Aprendizagem. Jogos. INTRODUÇÃO A palavra ludicidade tem sua origem na palavra latina…

processo. E como o docente podera contribuir no processo de aprendizagem de seus alunos. Pensar na auto-estima do aluno pode se marco central na aprendizgem do educando e consequentemente poderá diminui os indices do fracasso ecola. No entanto a escola precisa pensar em todos os aspectos que possam interferir na aprendizagem, e buscar soluções eficientes que possam diagnosticar este problema da dificuldade de aprendizagem. PALAVRAS-CHAVE: fracasso escolar, família e aprendizagem . …

Filosófico e Seminário da prática II Prof. Melina Klaus, Juliana Forgaça,Okçana Battini, Márcia Bastos,Bernadete Strang, Edilaine Vágula. Tutor de sala: Euza Tutor eletrônico: Rodrigo Reeberg Presti Sete Lagoas 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 SIGNIFICADO DE PEDAGOGO PARA MIM ........................................................ 4 3 CONCLUSÃO ..........................................................................................................7 4…

despertar os homens para o conhecimento de si mesmos, também inspirado por uma entidade, e aqui temos que agora o próprio oraculo de Delfos incumbiu-o dessa missão. A missão de Sócrates é conhecer a realidade humana, investigar o homem e a sua alma. A filosofia deve levar o homem a conhecer a si mesmo, conhecer os seus limites, as suas possibilidades, buscando a justiça e a solidariedade; a relação do homem com ele e com os outros e a relação dos outros com ele. Acreditava ele que o…