Por Meio De Consulta Ao Projeto Pedagógico Ou Entrevista

..........................................................4 1.1. A ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E SUA HISTÓRIA................................................................................................4 1.2. OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO...........6 1.3. TEORIA E PRÁTICA DO TRABALHO DO GESTOR ESCOLAR................................................................................................8 1.4. AS INSTÂNCIAS COLEGIADAS NA ESCOLA CAMPO.........................9

de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança, possibilitando que o aluno-professor tenha o contato direto com a realidade escolar para conhecer as especialidades do trabalho pedagógico relativos à essa etapa de ensino. O objetivo desse estágio é que seja analisado o processo de ensino, observando, analisando, planejando ações a serem desenvolvidas com alunos dos anos iniciais do ensino fundamental participando…

conseqüência de uma sólida formação teórica, Schön (2000). O TCC traz como proposta uma formação profissional pautada na interação da teoria com a prática, em um ensino reflexivo, baseado no processo de reflexãona-ação, ou seja, um ensino cujo aprender por meio do fazer seja privilegiado; um ensino cuja capacidade de refletir seja constantemente estimulada a partir da interação professor-aluno em diferentes situações práticas. A perspectiva de desenvolvimento do TCC no ensino técnico…

conversas de corredores ou durante a pausa para café são um espaço privilegiado para a comunicação interna. A diferença é que uma política de comunicação interna é uma forma eficaz de combater rumores, estimular o envolvimento dos seus empregados nos projetos da empresa e instaurar um clima de confiança. Passo 1 - Fazer o diagnóstico interno Não se esqueça que, comunicar é antes de tudo, ouvir. Para conhecer as percepções e expectativas dos empregados, escute-os. Ao fazer isto, está…

Anjo da guarda, de que forma é organizada. 2 - PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Para realizar a coleta de dados desse trabalho foi utilizado mais de um método de pesquisa entre eles: analise de documentos e entrevista informal. Para a realização da entrevista foi utilizado um questionário simples, primeiro com perguntas referentes aos seus dados gerais, sem identificação, para preservar a segurança das respostas e em seguida perguntas relacionadas à gestão, ambiente…

que de fato a educação aconteça. A Pesquisa foi realizada em grupo pelas acadêmicas Mônica B. Silva e Rosania Patrícia Batista seguindo um cronograma do curso com o levantamento de dados relativos ao trabalho do Pedagogo na gestão da escola, entrevistas, com os profissionais da escola e por fim a elaboração deste relatório. Esta pesquisa tem o objetivo de contribuir para o aperfeiçoamento de seus acadêmicos no curso de Pedagogia, observamos o quanto é importante o contato direto com situações

O LIVRO DIDÁTICO NO CONTEXTO ESCOLAR INTRODUÇÃO: Este trabalho mostra uma pesquisa realizada na Escola Municipal Padre Donato, Rede Pública do Ensino Fundamental I da Cidade de Itajubá - MG. Procuramos através de entrevistas orais e questionários dirigidos a professores investigar a relação de pertinência do material didático com o conteúdo que está sendo trabalhado, bem como averiguar se o conhecimento do livro didático de português “Aprender Juntos” 5º…

seguinte procedimento: entrevista (composta de questões abertas) elaborada após visita local, além de análise documental dos planos de ensino das escolas escolhidas como universo da pesquisa. Com isso, foi possível observar que a temática em questão não é discutida no âmbito escolar, nem faz parte dos documentos pedagógicos analisados, sendo assim verificou-se que a discussão sobre os avanços biotecnológicos no âmago da escola não é aproveitado como instrumento pedagógico importante para…

supervisor como mediador na construção do Projeto Pedagógico ....... 51 2. Formação continuada – transformando o fazer pedagógico ...................................... 53 3. Tecnologia educacional .................................................................................................. 56 REFERÊNCIAS ...................................................................................................................... 57 UNIDADE COMPLEMENTAR – ENTREVISTA…

1 INTRODUÇÃO O presente relatório de estágio de Gestão Escolar pauta-se em atividades articuladas pelos alunos de forma prática e teórica, por meio de constantes observações, proporcionando aos futuros docentes um aprendizado em âmbito de várias proporções, sendo que serão articulados planos pedagógicos, Atas, calendários semanais e anuais, como também, a inter relação entre os protagonistas dessas, que são: professores, secretários, coordenadores, diretores e todos que