Políticas Curriculares Continuidade Ou Mudança De Rumos

que estabelece a identidade da escola (diz o que ela é), apresenta seus propósitos gerais (diz o que ela quer) e descreve seu modelo geral de organização (diz como ela se organiza). Concebido como um projeto de longo prazo, ele visa favorecer a continuidade e a coerência da ação da escola. Embora não seja um documento inalterável, não deverá estar sujeito a profundas e constantes alterações anuais. De modo geral, “a sua duração dependerá fundamentalmente da permanência em cada…

país não seriam admitidos escravos. Portanto é dever nosso tentar resolver os perversos efeitos de séculos de preconceitos, discriminação e racismo. Foi acreditando nessa tentativa que escolhemos trabalhar a lei 10.639/03 a qual trata de política curricular, fundada em dimensões históricas sociais, oriundas da realidade brasileira e busca combater o racismo e a descriminação que atigem particularmente os negros. Nesta perspectiva, este trabalho propõe a divulgação e produção de…

que possibilitam problematizar a história, para que possamos seguir novos rumos, agindo de maneira diferente sobre a educação no momento presente. Assim sendo, torna-se imprescindível o constante estudo dos aspectos históricos e legais da implantação dessa política pública, bem como seus antecedentes, a fim de dar continuidade à discussão compreendendo as bases que a sustentam numa perspectiva social, ideológica, política e cultural. A ampliação do Ensino Fundamental traz no seu bojo…

classificar e julgar o aluno, com objetivos apenas de reprodução de conhecimento. É necessário que a avaliação auxilie o aluno a aprender e a se desenvolver, como a avaliação mediadora que é capaz de compreender o aluno fornecendo indicações para mudanças nas práticas pedagógicas. Em tempos de inclusão e inovação pedagógica as escolas ainda utilizam como mecanismos de avaliação provas teóricas e orais com o objetivo de classificar, atribuir uma nota para cada aluno. Segundo…

preparar para o mundo do trabalho e de preparar o aluno para o ingresso no ensino superior tem conferido, ao longo da história, uma dualidade estrutural que vem cercada por tensões no seu enfrentamento. Neste contexto de enfrentamento, surgiram políticas educacionais que procuraram adequar as necessidades da formação de mão-de-obra qualificada para atender as demandas do desenvolvimento econômico e da sociedade capitalista. A partir deste contexto, é perceptível o caráter dual que…

A POLÊMICA DA LDB Renata T. da S. Ferreira Resumo A autora analisa a exigência dos professores diante de novas mudanças da década, com relação as leis educacionais anteriores que não condiziam com os interesses dos professores e suas práticas; com tudo isso provocaram grandes transformações havendo a necessidade do conhecimento destas normas educacionais ao professor, justamente devido à dinâmica da doutrina e ciência pedagógica; que não encontrava-se adequada à realidade…

primeiro pressuposto diz que “devemos romper com a visão endógena, focalista, uma viso de dentro do Serviço Social, prisioneira em seus muros internos”(p.20). Pois o assistente social hoje irá formular e participar das políticas publicas, bem com irá atuar na gestão das políticas sociais. Iremos ser o profissional que irá romper com a rotina institucional e buscamos aprender o movimento das realidades para detectar tendências e possibilidades de inovações que podem ser impulsionadas…

______________________________________________ Profº Especialista Jorge Adilson Gondim Universidade do Estado da Bahia Guanambi 2008 9 RESUMO Este Trabalho de Conclusão de Curso II (TCC) tem como objetivo analisar e interpretar a Matriz Curricular do Curso de Educação Física relacionado-a com as Diretrizes Curriculares Nacionais específicas visando a construção de um espaço de debate e reflexão acerca da formação profissional desta graduação no Departamento de Educação –…

aventura, porque precisa preservar o passado, olhar para o presente e preparar para o futuro. Mas os desafios sociais são tão gigantescos, as mudanças acontecidas e em fase de implantação são tão dramáticas em todos os setores, que estão pressionando violentamente a educação escolar por novas soluções em todos os níveis: nos valores, na organização didático-curricular, na gestão de processos. Estamos diante de uma tarefa gigantesca, histórica e que levará décadas: propor, implementar e…

mais ricos e significativos para eles, considerando seus interesses e necessidades. Nesse sentido, a instituição de Educação Infantil é pensada para e com as crianças e suas famílias. As propostas pedagógicas, em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil - Resolução CNE/CEB nº 5/09, devem respeitar os princípios éticos, políticos e estéticos e ter como objetivo garantir à criança o acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de…