Claretiano - políticas de educação básica: cai unidade 1

permite-nos construir um panorama histórico das medidas políticas para a educação, bem como compreender sua trajetória até os dias atuais. Assim, conhecer o processo de formação do contexto educacional em que vivemos atualmente é fundamental para entendermos muitas características que a educação brasileira possui hoje. Considerando este contexto, releia atentamente o conteúdo da Unidade 1 no Caderno de Referência de Conteúdo, responda as questões propostas e, em seguida, envie suas respostas, no Portfólio, na Sala de Aula Virtual. 1) Quais eram as características da educação no Brasil no período monárquico do século 19? 2) Que acontecimentos demonstram que a partir de 1930 o Estado passaria a ocupar espaço no setor educacional em nosso país? 3) Quais as medidas da Constituição de 1934 que se destacam em relação à organização escolar? 4) Descreva os três pontos básicos do Plano Nacional de Educação, referidos na Constituição de 1937, que demonstram como a ditadura do Estado Novo introduziu o chamado “controle político ideológico” na educação brasileira. 5) O golpe militar de 1964 introduziu a “racionalidade tecnocrática” na educação do nosso país. Explique o significado da presença desse novo elemento (“a racionalidade tecnocrática”) para a organização da educação. Respostas: 1) Ao longo de todo o século 19 não houve por parte do poder público, iniciativas no sentido de priorizar a educação escolar, em especial a educação básica, tornando-a um sistema…

permite-nos construir um panorama histórico das medidas políticas para a educação, bem como compreender sua trajetória até os dias atuais. Assim,conhecer o processo de formação do contexto educacional em que vivemos atualmente é fundamental para entendermos muitas características que a educação brasileira possui hoje. Considerando estecontexto, releia atentamente o conteúdo da Unidade 1 no Caderno de Referência de Conteúdo, responda as questões propostas e, em seguida, envie suas…

VERGES NETO – 1053235 POLITICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Politica da Educação Básica Ana Maria Trigo Fernandes Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Politica da Educação Básica Ana Maria Trigo Fernandes CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO 2012 RUBENS VERGES NETO - 1053235 Análise Biomecânica do Chute no Futsal Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Politica da…

GUIA ACADÊMICO PARTE GERAL CURSOS DE GRADUAÇÃO À DISTÂNCIA PROGRAMAS ESPECIAIS DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA – EQUIVALENTES À LICENCIATURA À DISTÂNCIA © Ação Educacional Claretiana, 2013 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Cursos: Graduação Versão: fev./2013 Reitor: Prof. Dr. Pe. Sérgio Ibanor Piva Vice-Reitor: Prof. Ms. Pe. José Paulo Gatti Pró-Reitor Administrativo: Pe. Luiz Claudemir Botteon Pró-Reitor de Extensão e Ação…

O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL? Alex Brito Leão Feira de Santana – Ba Maio - 2013 Alex Brito Leão COMO SE CARACTERIZA O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL? Trabalho apresentado ao Curso R2 - Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes - Matemática do Centro Universitário Claretiano, para a disciplina: Políticas da Educação Básica. …

CADERNO DE ESTÁGIO CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA– EAD. Caderno de Estágio: Profª. Terezinha Darli Nazar Bergamo Meu nome é Terezinha Darli Nazar Bergamo. Sou especialista em Administração Escolar, Supervisão Escolar, Didática, Direito Educacional e Matemática pelo Claretiano – Centro Universitário de Batatais-SP. Sou, ainda, graduada em Matemática pelo Moura Lacerda-RP e em Pedagogia pelo Claretiano. Atuo como docente de Metodologia da Matemática e Ciências nos cursos de Graduação…

CADERNO DE ESTÁGIO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA– EAD. Caderno de Estágio: Profª. Terezinha Darli Nazar Bergamo Meu nome é Terezinha Darli Nazar Bergamo. Sou especialista em Administração Escolar, Supervisão Escolar, Didática, Direito Educacional e Matemática pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais-SP. Sou, ainda, graduada em Matemática pelo Moura Lacerda-RP e em Pedagogia pelo Claretiano. Atuo como docente de Metodologia da Matemática e Ciências nos cursos de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO GUILHERME DALBON DOS SANTOS - Ra:1133183 ATIVIDADE NO PORTFOLIO CAMPINAS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO GUILHERME DALBON DOS SANTOS - Ra:1133183 ATIVIDADE NO PORTFOLIO Trabalho de apresentado Fundamentos Inclusiva Artística aproveitamento a disciplina Da de Educação do curso de Educação do centro universitário Claretiano sob a orientação do Prof. Aparecida Helena F Hachimine, para a obtenção de créditos. CAMPINAS 2014…

Disciplina: POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA Tutor: WAGNER MONTANHINI RA: 1130422 Aluno: FELIPE OLIVEIRA ALVES Turma: GFFFFDDDDDDDDE1 DGFE1302 GUAE DGEDDDD2GUAE Pólo: GUARATINGUETÁ-SP Portfólio apresentado à disciplina POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA do Centro Universitário Claretiano no curso Licenciatura em Educação Física EAD. Descrição da atividade Com base nas leituras propostas, desenvolva a seguinte atividade: A Constituição Federal de 1988…

CLARETIANO Centro Universitário Fundamentos da Educação Inclusiva Professora: APARECIDA HELENA F HACHIMINE Gabriela Bonifácio Barbosa Simão RA: 1120650 Maio – 2014 Barretos – SP CLARETIANO Centro Universitário Atividades no Portifólio. Trabalho 4ª semana. Maio – 2014 Barretos – SP CLARETIANO Centro Universitário Documentos…