Política Educacional E Desigualdade

DIVERSIDADE CULTURAL: NOVOS DESAFIOS PARA A GESTÃO ESCOLAR Elma Júlia Gonçalves de Carvalho Universidade Estadual de Maringá elmajulia@hotmail.com Resumo: As políticas educacionais para a diversidade têm ocupado lugar central nas duas últimas décadas, expressando o desafio enfrentado por educadores e gestores na construção de novas práticas pedagógicas e administrativas. Neste texto, na expectativa de contribuir para esse debate, pretende-se levantar alguns pontos para…

desafios a serem enfrentados neste início do século XXI. A educação básica ainda é profundamente marcada pela desigualdade no quesito da qualidade e é possível constatar que o direito de aprender ainda não está garantido para todas as nossas crianças, adolescentes, jovens e mesmo para os adultos que retornaram aos bancos escolares. Uma das mais importantes marcas dessa desigualdade está expressa no aspecto racial. Estudos realizados no campo das relações raciais e educação explicitam…

ela é a base para se construir um país livre de desigualdades. Tem como intuito, refletir sobre as desigualdades encontradas na sociedade, no que tange a aceitação e à inclusão do outro, sendo destacado por meio do processo de aprendizagem nas instituições de ensino em todos os níveis. A problematização, consiste em observar como as políticas públicas e educacionais buscam superar as desigualdades na educação. Dessa forma, analisaremos as políticas públicas na educação, a fim de compreender suas

(Competência Social) Autoras: Josiane Costa Cintra e Sonelise Cizoto Como citar este material: CINTRA, Josiane C.; CIZOTO, Sonelise. Desenvolvimento Pessoal e Profissional: Eu e os Outros (Competência Social). Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2015. Somos seres sociais, formados por um complexo sistema de interações sociais. Por meio do processo de socialização – que é essencialmente cultural –, adquirimos formas próprias de agir, sentir, pensar, interpretar o…

AS METAS EDUCACIONAIS COMO EIXOS ARTICULADORES DOS RELATÓRIOS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO DA ONU Maria José de Rezende* RESUMO: Através de uma pesquisa documental, esta análise detectou que as propostas, feitas aos Estados nacionais no campo educacional, dão o norte das ações sugeridas tanto antes como depois da Declaração do Milênio subscrita por 191 países em setembro de 2000. Verifica-se que os três pilares (renda, longevidade e educação) do Índice do Desenvolvimento Humano aparecem

EM EDUCAÇÃO FÍSICA NATÁLIA LEONEL PORFÍRIO ENSINO SUPERIOR: REFLEXÕES SOBRE AS NOVAS CONFIGURAÇÕES DE POLÍTICA EDUCACIONAL NO BRASIL SÃO MATEUS 2014 NATÁLIA LEONEL PORFÍRIO ENSINO SUPERIOR: REFLEXÕES SOBRE AS NOVAS CONFIGURAÇÕES DE POLÍTICA EDUCACIONAL NO BRASIL SÃO MATEUS 2014 1 INTRODUÇÃO A política educacional do atual governo, voltada à inclusão e ao desenvolvimento social, considera a necessidade de ampliar o…

implantação dessas filosofias nas escolas brasileiras? As barreiras não são apenas na implantação de novos métodos filosóficos, mas também no setor de tecnologias, pois apesar de muitas entidades escolares já terem equipamentos superavançados a desigualdade social é berrante, pois em pleno século XXI ainda existem em grande quantidade escolas onde não se tem o mínimo de infraestrutura para o bom aprendizado. Desenvolvimento A importância da Filosofia na compreensão da…

ser levados em conta se quisermos estabelecer uma prática educacional transformadora do contexto social no qual estamos inseridos- o capitalismo. Segundo SILVA (2011, pag.19): Indiscutivelmente para entendermos o pensamento de Karl Marx trona-se necessário desvinculá-lo de sua atividade política. Muitas vezes observa-se que as análises produzidas sobre aos escritos do autor têm como referência a ação política do mesmo e perdem-se num emaranhado de…

aspectos da educação brasileira que vem chamando a atenção há muitos anos. A consolidação dos processos de avaliação educacional no Brasil tem levado ao aprofundamento de estudos sobre os fatores associados relevante s que possam explicar o desempenho escolar dos alunos nos exames padronizados. Entender esses fatores é de fundamental importância para o desenvolvimento de políticas públicas efetivas no campo da educação. Dentro das escolas e não entre as escolas os dados a seguir são consiste com

Objetivo O objetivo principal desta pesquisa é apresentar os temas que de fato são responsáveis pela desigualdade no Brasil. Será abordado não somente os problemas da desigualdade e como isso atinge a população, mas sugirei possiveis soluçóes para o mesmo, tendo como base, leis especificas que garantem o direito de todos os seres humanos. A EDUCAÇÃO PÚBLICA E SUA INFLUÊNCIA NA DESIGUALDADE SOCIAL O Brasil ainda é um dos países mais desiguais do mundo, apesar do orgulho por se…