Cruzadas de idéias- sociologia

“CRUZANDO IDÉIAS- Sociologia

Introdução

Os conceitos abordados através da leitura deste texto nos remetem a uma expansiva análise a respeito da educação do ponto de vista de alguns filósofos como Marx e Bourdieu. A partir do estudo e análise das idéias destes filósofos, foi possível, investigar, avaliar, e compreender seus conceitos principais sobre a educação e utilizá-los em sala de aula, de modo que sirvam para aprimorar e melhorar a qualidade de ensino. O mesmo também realiza um cruzamento de idéias destes pensadores, destacando suas igualdades e discordâncias de modo que seja possível esclarecer tais conceitos.

Marx e a Educação.

A pedagogia socialista valoriza a ligação entre a escola e a vida, necessária para a formação do novo cidadão. Sendo assim dá ênfase ao trabalho coletivo fazendo, com que a cooperação seja fundamental na educação bem como o apoio mútuo e a auto-organização.

Karl Marx não elaborou uma teoria da educação, na se debruçou sobre o tema como Rousseau, Durkeheim ou Bourdieu. No entanto, sua obra nos legou alguns princípios importantes que devem ser levados em conta se quisermos estabelecer uma prática educacional transformadora do contexto social no qual estamos inseridos- o capitalismo.

Segundo SILVA (2011, pag.19):

Indiscutivelmente para entendermos o pensamento de Karl Marx trona-se necessário desvinculá-lo de sua atividade política. Muitas vezes observa-se que as análises produzidas sobre aos escritos do autor têm como referência a ação política do mesmo e perdem-se num emaranhado de situações completamente dissonantes da obra.

Suas teorias abordavam duas classes como socialista e capitalista, ele faz uma crítica que sabemos de é real, porque sempre existiu e sempre existirão dois tipos de classes a dos opressores e a dos oprimidos, para ele o capitalismo seria a classe da burguesia a classe média que é composta por pessoas que não realizam