Politicas publicas-educaçao

ABERTA DO BRASIL UNEB – UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA CURSO - ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA _________________________________________________________________________ LUZIANE DIAS DA SILVA POLÍTICAS PÚBLICAS- LFE II: A EDUCAÇÃO COMO POLITICA PÚBLICA CARINHANHA-BA 2012 LUZIANE DIAS DA SILVA POLÍTICAS PÚBLICAS- LFE II: A EDUCAÇÃO COMO POLITICA PÚBLICA CARINHANHA-BA 2012 POLÍTICAS PÚBLICAS- LFE II: A EDUCAÇÃO COMO POLITICA PÚBLICA TEXTO 01 -Politica educacional no Brasil- Sofia lerche Vieira e Isabel Maria Sabino de Farias. Buscar no passado as raízes do presente tem sido uma constante no esforço que homens e mulheres tem feito para compreender sua identidade. Aprender estes elos que articulam o hoje do ontem nem sempre é uma tarefa simples, sobretudo quando nos dispomos a examinar tempos mais remotos, como os do Período Colonial. (Pagina 25). O marco inicial da educação no Brasil se da com a instituição do Sistema de Governo-Geral, concebido para fortalecer o regime das Capitanias Hereditárias, que se revela inoperante. O trabalho desenvolvido pelos jesuítas tem duas fases distintas. A primeira delas orienta-se pelo plano de estudos concebidos por Manuel de Nobrega, sendo voltadas para o ensino de primeiras letras, a catequese, a musica e alguma iniciação preferencial. (Paginas 33 e 34). TEXTO 02-A educação como politica pública-Janete M. Lins de Azevedo. Com base na economia…

mudança de denominação não foi apenas na escrita, mas também de concepções teóricas a respeito dessa atividade, e, além disso, reflete as transformações oriundas de um determinado contexto histórico. Origem Normativa No Brasil, um marco normativo foi a Constituição Federal de 1988 que institucionalizou a “Gestão Democrática do Ensino Público”, sendo dessa forma assegurada como o princípio da educação pública. A partir dessa lei a organização escolar ganha um novo perfil, agora não…

FACULDADE DE HISTÓRIA BRASIL II O PERÍODO DAS REGÊNCIAS Arthur Silva O período das Regências é uma época do Brasil onde não se costuma aprofundar na educação básica, ficando ali um hiato no ensino da maioria dos brasileiros, na questão histórica. Marco Morel, que é mestre em história do Brasil pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, (UFRJ), doutor em história pela Universidade de Paris I (Pantheón-Sorbonne) e jornalista profissional resolveu…

ESTUDOS RBEP A educação nas constituições brasileiras: texto e contexto Sofia Lerche Vieira Resumo Analisa a educação nas diversas constituições brasileiras, detendose sobre elementos do contexto onde estas são concebidas. Apresenta considerações sobre o conjunto dos textos, buscando elucidar aspectos comuns e diferenças marcantes. Evidencia que a presença da educação nas constituições relaciona-se com o seu grau de importância ao longo da história. Enquanto nas primeiras…

Políticas Educacionais e Gestão Escolar Tema 04 Prof. Dr. Paulo Gomes Lima I. POLÍTICAS EDUCACIONAIS 1.1. Conceituação e âmbito As políticas educacionais são parte das políticas públicas de um Estado. As políticas públicas são caracterizadas pela reflexão, elaboração e implantação de projetos do governo voltados para setores específicos da sociedade, dentre eles a educação. (Höfling, 2001; Vieira, 2009). -As políticas públicas da educação ou políticas educacionais são…

A Educação no Brasil e suas Políticas. É necessário que se faça um breve retrospecto na história do nosso país, para tentarmos entender como se deu e permanece o fator educação no Brasil. A origem educacional brasileira iniciou-se com a chegada dos Jesuítas, tendo como objetivo somente, em atingir e servir aos interesses da fé (Igreja Católica). Já o Marquês de Pombal pensou a organização da escola de uma forma diferente, no qual a escola serviria aos interesses do Estado. Os…

Política Educacional no Brasil: introdução histórica -5- Política Educacional no Brasil: introdução histórica Sofia Lerche Vieira Isabel Maria Sabino de Farias Política Educacional no Brasil introdução histórica Brasília, 2007 -5- Política Educacional no Brasil: introdução histórica Política Educacional no Brasil: introdução histórica Copyright © 2007 Liber Livro Editora Ltda. É proibida a reprodução total ou parcial desta publicação, por quaisquer meios, sem autorização prévia,…

comunidade, autonomia e descentralização administrativa, vem ganhando ênfase nas políticas educacionais encaminhadas no Brasil, a partir da década de 90, especialmente com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96). Propõe-se como principais instrumentos de gestão escolar democrática, a criação dos Conselhos e Grêmios Estudantis, a elaboração do Projeto Políticopedagógico no âmbito interno, escolha direta de diretores, dentre outros. Contudo, embora,…

O QUE É GESTÃO DEMOCRÁTICA? A GESTÃO DEMOCRÁTICA É UMA FORMA DE GERIR UMA INSTITUIÇÃO DE MANEIRA QUE POSSIBILITE A PARTICIPAÇÃO, TRANSPARÊNCIA E DEMOCRACIA. ESSE MODELO DE GESTÃO, SEGUNDO VIEIRA (2005), REPRESENTA UM IMPORTANTE DESAFIO NA OPERACIONALIZAÇÃO DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO E NO COTIDIANO DA ESCOLA. CONTEXTUALIZAÇÃO NO BRASIL, COM A REABERTURA POLÍTICO-DEMOCRÁTICA, PÓS DITADURA MILITAR (1964 - 1985), A CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 CHEGOU PARA DEFINIR A “GESTÃO DEMOCRÁTICA DO…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS COLEGIADO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS CLAUDICE FONTES SANTOS POLÍTICA EDUCACIONAL NO BRASIL – INTRODUÇÃO HISTÓRICA Fichamento apresentado no curso de Ciências Biológicas da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Política e Organização de Educação Básica no 4° período, sob a orientação do professor Fábio Gusmão. Paripiranga Outubro de 2014 VIEIRA, Sofia…