Resumo do III capitulo do livro politica educacional

VALE DO CRICARÉ EDUCAÇÃO FISÍCA CURSO DE RECREAÇÃO Cleide Aparecida B. da Paz Marianna Teixeira de Lima São Mateus 2013 CURSO DE RECREAÇÃO Cleide Aparecida B. da Paz Marianna Teixeira de Lima São Mateus 2013 Introdução: O objetivo do relatório é relatar as atividades recreativas orientadas pelos ensinamentos das atividades desenvolvidas nos dias 24 e 25 de agosto no curso de Recreação. As atividades recreativas aplicadas pelas alunas Cleide e Marianna foram realizadas na quadra da escola "Alternativa" com duas turmas do 6º ano na faixa etária de 11 a 12 nos, do sexo feminino e masculino. A estrutura da instalação para realização das atividades foram excelentes, pois foi em um quadra coberta, podendo ser realizado com o tempo bom ou ruim. O número de pessoas participantes nas atividades foram juntando as duas turmas do 6º ano aproximadamente 50 (cinqüenta) alunos. Desenvolvimento: As atividades recreativas realizadas foram: • Comida Brasileira: Essa atividade é desenvolvida através de um circulo, ao meio do circulo fica um líder que começa a atividade inicialmente ensinando a musica para o jogo ser iniciado: " Vai começar a brincadeira da comida Brasileira só bate palma se for comida". E a partir daí se inicia o jogo só pode bater palma se a palavra falada for uma comida caso contrario não pode bater a palma pois quem bater estará automaticamente eliminado e o jogo se inicia…

VALE DO CRICARÉ EDUCAÇÃO FISÍCA CURSO DE RECREAÇÃO Cleide Aparecida B. da Paz Marianna Teixeira de Lima São Mateus 2013 CURSO DE RECREAÇÃO Cleide Aparecida B. da Paz Marianna Teixeira de Lima São Mateus 2013 Introdução: O objetivo do relatório é relatar as atividades recreativas orientadas pelos ensinamentos das atividades desenvolvidas nos dias 24 e 25 de agosto no curso de Recreação. As atividades…

RESENHAS Políticas Educacionais: Questões e Dilemas STEPHEN J. BALL, JEFFERSON MAINARDES (Org.) SÃO PAULO: CORTEZ, 2011, 288 p. A obra organizada por Stephen J. Ball e Jefferson Mainardes é uma coletânea de artigos de pesquisadores britânicos, brasileiros e de um argentino, e favorece amplo debate sobre as questões e os dilemas enfrentados pelas políticas educacionais contemporâneas. Stephen J. Ball, professor do Instituto de Educação da Universidade de Londres, tem várias…

que é política educacional. *nome do estudante Martins, Clélia. O que é política educacional. 2ª Ed. São Paulo, Ed. Brasiliense, 1994. O objetivo do presente trabalho é resenhar o livro O que é Política Educacional escrito por Clélia Martins. A autora Clélia Aparecida Martins possui graduação em Serviço Social pela Universidade de Ribeirão Preto (1982), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1988)…

Currículo sem Fronteiras, v.12, n.1, pp. 292-305, Jan/Abr 2012 RESENHA CRÍTICA – POLÍTICAS EDUCACIONAIS: QUESTÕES E DILEMAS Iana Gomes de Lima Graziella Souza dos Santos BALL, Stephen J.; MAINARDES, Jefferson (Orgs.). Políticas educacionais: questões e dilemas. São Paulo: Cortez, 2011. Resumo Esse texto apresenta uma resenha crítica do livro “Políticas educacionais: questões e dilemas”, organizado por Stephen J. Ball e Jefferson Mainardes. O objetivo desse texto é fazer…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL MESTRADO EM EDUCAÇÃO POR QUÊ FOUCAULT? NOVAS DIRETRIZES E BASES PARA A PESQUISA EDUCACIONAL Rio de janeiro 2013 POR QUÊ FOUCAULT? NOVAS DIRETRIZES E BASES PARA A PESQUISA EDUCACIONAL Rio de Janeiro 2013 Capítulo – I – Introdução: Por que Foucault? Novas diretrizes para a pesquisa educacional. Michael…

151-158, dez. 2001. Financiamento da Educação no Brasil A relação entre o Estado e as políticas públicas nos anos 90 tem sofrido novos contornos decorrentes, dentre outros fatores, de alterações substantivas nos padrões de intervenção estatal, que resultam na emergência de novos mecanismos e formas de gestão, redirecionando as políticas públicas e, particularmente, as políticas educacionais. Desta forma, as políticas educacionais são expressão dos embates travados no âmbito do…

VIEIRA, S. L.; FARIAS, I. M. S. Política Educacional no Brasil:introdução histórica. Brasília: Liber Livro, 2007. Sofia Lerche Vieira é licenciada em Letras pela Universidade de Brasília (1975), Mestre em Educação pela Universidade Federal do Ceará (1980), Doutora em Filosofia e História da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1990), com Pós-Doutorado pela Universidad Nacional de Educacion a Distancia, Espanha (2001). Atualmente, é professora titular…

Revista Educação e Políticas em Debate – v. 2, n. 2 – jul./dez. 2013 RESENHA: POLÍTICAS EDUCACIONAIS E TRABALHO DOCENTE: PERSPECTIVA COMPARADA. Silvani Ribeiro de Paiva1 Faculdade Católica de Uberlândia ______________________________________________________________________ OLIVEIRA Dalila Andrade; PINI, Mônica Eva, FELDFEBER, Myriam. Políticas educacionais e trabalho docente: perspectiva comparada. Belo Horizonte, MG Fino Traço, 2011.…

O texto “A educação como política publica” de Janete M. Lins de Azevedo é uma obra publicada pela editora autores associados de 1997, composto por quatro capítulos. O primeiro capitulo nos apresenta o “A Abordagem Neoliberal”, o segundo “A Teoria Liberal Moderna da Cidadania”, tem como subtítulos considerações preliminares, raízes da teoria: as contribuições de Durkheim, A abordagem pluralista, A abordagem Social-Democrata, o Terceiro apresenta “A abordagem Marxista” e o quarto e ultimo…